和成年人一样，悲观地看待生活中的挫折，是抑郁儿童无助感和绝望感的来源。
在面对学习成绩这件事上，如果学生把低分看作个人无能、我很笨，就会更加容易抑郁。如果学生认为，我可以再努力一些，成绩就会更好，则抑郁程度较低。
但有迹象表明教导儿童用积极的心态看待困难可以降低他们发生抑郁的风险。
儿童的积极心态，是由家长来影响的，家庭环境决定孩子心态，即便孩子本来是一个相对内向的人，但是在家长的鼓励和引导下，以及在各种锻炼中，变得外向和乐观。
和成年人一样，悲观地看待生活中的挫折，是抑郁儿童无助感和绝望感的来源。
在面对学习成绩这件事上，如果学生把低分看作个人无能、我很笨，就会更加容易抑郁。如果学生认为，我可以再努力一些，成绩就会更好，则抑郁程度较低。
但有迹象表明教导儿童用积极的心态看待困难可以降低他们发生抑郁的风险。
儿童的积极心态，是由家长来影响的，家庭环境决定孩子心态，即便孩子本来是一个相对内向的人，但是在家长的鼓励和引导下，以及在各种锻炼中，变得外向和乐观。
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本文标题：悲观地看待生活中的挫折，是抑郁儿童无助感和绝望感的来源。
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