小眼睛，看老师；小耳朵，竖起来，同学讲，仔细听，表扬他，顶呱呱！
伴随着《一年级》的音乐响起，我们晨曦一班的32位一年级新同学也已经准备好，开始了新的出发。
习惯—叠就餐服
我们为期四天的习惯课程老师早已准备到位，孩子们一来，就开始我们的习惯培养。
那就从就餐服叠起吧，看似难的事情，可是遇上一群机灵的孩子们，也变得没那么难啦！孩子们跟随着视频一点儿一点儿学，我们把视频中的步骤稍作修改，一个个“手榴弹”就叠好了，孩子们拿着自己的战果别提多高兴了。
习惯可不是只是简简单单的只是会叠就餐服就可以了，而习惯的培养也多来自于平时的每时每刻。
习惯—瑞德少年
一班历年来都是打头阵的班级，瑞德少年也是如此，瑞德少年的产生我一直认为我们老师选择的，不是最为公正的，而最为公正的就是榜样力量可以影响每一个人。我们晨曦一班实施习惯课程积分方式，把四天的习惯课程的个人积分全部公布，积分最高的可以荣获这个荣誉。
孩子们用自己的努力来展现自己，这四天的习惯课程，我们总能看到每一位孩子的进步。我在钉钉群里说到：孩子来自不同的家庭，不同的环境，他们需要一个适应新环境的过程，不要过多的要求他必须成为最优秀的，只要努力就是最好的，我们静待花开。
老师碎碎念
四天的习惯课程，看似简单的东西，对于萌娃们真的是零开始，他们需要去适应学校，适应老师，适应班级同学。这个时候给他们一个微笑，给他们一个拥抱，给他们一个鼓励，我相信他们会越来越好！[庆祝]
我们班级工作组老师认为：大家好，才是真的好！[玫瑰]
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