这是《尊重与希望》这本书里，我最喜欢的一个章节。这本书作为心理学谈话数目，非常推荐，里面很多章节都能及时用起来。这节内容，试用于生活中的的方方面面，尤其是对于亲子关系非常有帮助。
愿景将会激发希望。
想象在奇迹的一天因着奇迹的发生，让当事人能够脱离平日的限制、藩篱与围绕的问题的思维，而自由地想象与创造解决方法，是多么重要与美好的事情。
这里尤其需要注意的方式：奇迹问句。而奇迹问句，因为每个人本身的思维方式不同，所以如何提问奇迹问句就显得格外需要我们注意。
一、提问奇迹问句的组成与时机。
奇迹问句是从结局倒至开头的逆向操作原则的代表。奇迹问句带出的愿景，并不是空泛的想象。
那在亲子沟通中如何应用呢？
首先，父母要和孩子有一定的情感信任基础。当父母能够信任孩子时候，孩子对未来有一些希望的时候，才适合使用奇迹问句。
在询问奇迹问句时，要掌握缺一不可的五项原则：
（1）要发生奇迹的事，需是对孩子有重要意义的，而且这件事对孩子来说是“无法”自然发生改变的。
（2）要强调孩子“带来沟通的特定问题”突然解决了，而不是生活“全部”的问题，这样不会让孩子混淆要发生的奇迹方向。比如，孩子对于某一个习惯不好，我们在交流的时候就单独聊这个习惯改变之后会给她带来哪些奇迹就好。而不是说，因为这个习惯改变，整个生活都能彻底奇迹般的改变。
（3）奇迹的发生是立即性的，而且奇迹的发生是和生活息息相关的，而不是凭空从来没有过的事情。比如，孩子平时写字不好看，今天写字好看了，工整了，在他完成了今天的作业之后，突然在笔袋里收到了一份大的奖励。一定是要及时有效，且和生活息息相关。
（4）继续邀请孩子一起关注一些小的改变，并一起猜想“他人”会看到什么不同，进而去巩固自己的进步。
当然，父母和孩子沟通的语气特别重要，尽可能说的慢一点、温柔一点，效果会更好。
其实，奇迹问句应用在亲子关系中，更多的是考验父母自己的关注点在哪里，以及父母对待孩子的教育是否有细水长流的耐心。
我在实际的亲子关系问题中，常常会遇见很多的家长，他们不会夸奖孩子，更别提经常给孩子制造插上希望的翅膀了。不打击，已然不错了。
这样的环境里长大的孩子，他们不会夸奖自己不会欣赏自己，更不会给自己希望。而父母对他们的关注点呢？只有那些孩子永远达不到他们要求的地方。
其实，给孩子一个希望的仙女棒，是父母能够给孩子的一份最特别的礼物。不管你愿意不愿意相信，当你这样用心对待孩子，你将收获的一定是有着巴拉巴拉小魔仙一样，神奇的孩子。
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