女儿成长轨迹‖有你陪着我走

女儿成长轨迹‖有你陪着我走

今日本打算带她去医院的，昨夜在床上和丫头商量，再找专门眼科医院看一看，女儿告诉我:“这两天考试，看情况，等考完试，好吧！”

这孩子，还要看情况，好吧！我感觉自己有点儿心焦，她倒是从容，毕竟宝儿的眼睛还在生长发育阶段，有一点儿希望，我都不愿放过的，她可能还不懂。

小丫头，昨天洋洋得意得让我来签字，默写的英单词全对，我假装说把书拿来，我得对一下，几个英语单词故意忘记，她则说：“你啊！记性真不好，我是对的，你别这样改啊，这样的话老师还以为我改写的呢！”我回她一句：“我确实忘记了，你比我强，继续加油啊！还有明天记得默写课文，顺便自己用红笔改，我也记不得，也就不改了。”丫头看看我，叹了口气，我还以为她不愿意默写课文呢？

到了回家路上，我问她怎么叹口气，是不是给你布置默写，不想做啊？“不是了，我是感觉你好笨啊！”哦！好吧！我笨了。接着和丫头一起复习英语，她背诵，我翻译，翻译之后再对话，她发现我还是跟不上她节奏，经常要给我改正，更是自信心爆棚，一路上和她即复习了，又聊天了，还挺好。

小丫头啊！一二年级时，妈妈觉得你聪明伶俐，所以把你放到别人后面去管你，甚至不管你，可有时一看你作业，就会火冒三丈的打击你，你曾多次说过我不是你的妈妈，是别人的妈妈，总是先管别人，不管你，是个恶魔妈妈，可是到了晚上你却还是等着我这个恶魔，你说没有我，你睡不着；三年级由于你成绩大退步，妈妈对你严厉的要死，可总感觉你达不到我的标准，你那时也是感到特别吃力；四年级到了，我感觉你自信心基本上没有了，如果一个人没了自信，那一切都完了，我有些慌，不知道怎么办？后来我决定树立你的自信心，我让你学数学，学作文，你也很配合，每周末都忙忙碌碌，真正做到一丁点儿休息时间都没有，你告诉我：“妈妈，你现在对我比过去好多了。”我知道这句话的意思，我关注你多了。

数学学完一学期后，你的选择是不学数学，只学作文，因为数学你自己可以搞定，我还是劝你：“考虑一下，毕竟才学一学期，这可是最好的老师哦！”你却仍坚持你的决定，看来你的自信心有了一些小提升，我也就没有再坚持，只是补加一句：“如果数学你感到下滑，我们还是要补的哦！”你告诉我一句：“放心吧！妈妈。”这句话让我很欣慰。

接着你依然周六日不休息，我告诉你周六休息一下，可以不来我工作的地方，你却说：“清早我就去听课吧！老师讲的和课堂的不一样，但我要多睡一会儿，你别叫我那么早。”我答应了你的请求，我也知道你会来，只是会晚些，你慢慢懂事了。

有一天晚上，我和你聊天，你对我说：“妈妈，如果能再上一年级就好了，这样我就不会给老师留下不好印象了。”我听出来，你已经有了学习的劲头，后悔药是没有的，知道后悔就不晚，你上一年级时，就是一个童心未泯的小家伙，实际上那时我都觉得你不适合上一年级，你还没做好准备，就被推进了一年级的那扇门。

想想当时，你的马老师用小蜜蜂对我喊：“你家太爱动了，上课注意力根本不行，这种孩子怎么能学习好啊！”等她喊完，齐刷刷的目光刺在我身上，还有你身上，人群中的你，灰着小脸，用迷茫的眼神看着我，接着低着头靠着我，我当时只能在人群中给老师连声说着对不起。你也知道没面子，回家路上偷偷对我说：“妈妈，老师这样做不好。”我却没有理你这句话，一路上都在数落你。现在想想：你当时肯定想让我抱抱你，但我却把你扔进了冰窟窿里。

就这样，一年级的你，在不懂事，不听话，爱动，捣乱的一堆标签下走入二年级，二年级则是在磨蹭，爱打架中进入三年级，三年级更是在打骂和无奈，爱做小动作，频繁低分数撞击地球中进入四年级，回首想想，怨孩子吗？这些让我想到我身边的一个一年级孩子，这个孩子就像丫头的缩小版，可爱却不懂事，在学校老师骂骂，回到我这里，我也会骂骂，有时看着他伤感的小眼神，竟也舍不得骂他，鼓励一下，慰藉一下他的小心灵，因为我的女儿也曾经历过这些。

孩子，教育不能停留在你们身上，而应该也体现在我们成人身上，谢谢有这群孩子陪着，还有最重要的你陪着。

突然又想起你受伤回来，我竟说了一句：还好是你，不是别人。我这个妈妈好混蛋啊！孩子，有你陪我真好。