十二月的一夜入冬，我们迎来了小学的第一个冬季。好在，寒风并未吹散我们上学的热情。每天早晨的8:10分，我们都能准时进入朗朗书声之中。
回顾“我们的问题小清单”，慢慢的我们已经改善了很多问题。
1）随堂练习能够做到有序了；
2）课堂接话现象少了；
3）班级卫生变好了；
尤其是班级卫生，基本上每个小草莓都能自己带上垃圾袋，把垃圾丢在袋子里；除了美术课时间，我们都能收好剪刀彩纸等美术用品，大大减少了垃圾的存在。希望还没有带上垃圾袋的小草莓也能加入我们的队伍。
实施了一周的课堂练习从效果来看，大家基本都能跟上老师的节奏完成练习，但字迹速度与质量目前还不能兼得，这也是我们课后需要多多努力的地方：把字写得又快又好。
本周学校还组织了体测运动，考察大家的跳绳和跑步。看着你们为彼此加油呐喊的快乐模样，疫情之下能够这样畅快地运动玩耍一番，也是一次幸福的回忆呀。
这周起，我们在作业礼物兑换上，由十个A上调为十五个A；五个A+，上调为十个A+。数额上调，课堂练习量增大，这些变化要求着小草莓们必须上课更认真，更专注，跟着老师的节奏，才能获得奖章。
从和你们的一次次交流来看，经历了三个月的小学学习生活，慢慢地你们开始能够听懂道理，也会不断地问我“为什么要这样做”。一味地批评你们，或者单纯地哄你们，都开始治本不治根。
合格的小学生，是从能够“接受教育”开始。欣喜于你们懂得开始思考问题和听懂道理，也相信你们能够在更多地和老师的深入交谈中，而不是惩罚和管理中，不断地自发成长，成为真正懂道理的好孩子。
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