美文网首页
小贝壳教室的数学故事(32)

小贝壳教室的数学故事(32)

作者: 灿烂千阳_f2aa | 来源:发表于2019-04-06 00:06 被阅读0次

春日最喜游儿乐,最是百花浪漫时……小贝壳教室里的春日数学游戏开始啦!

游戏1:扔骰子

介绍前,先来听听来自家长朋友的抱怨。

家长的“抱怨”

可以感受到妈妈被小贝壳玩弄于鼓掌之中的无奈啊!怎么回事呢?

原来在学完20以内的退位减法之后,小贝壳们开始玩一种游戏——《看谁花钱花完得快!》规则很简单:两个人约定总钱数,然后扔骰子,扔到几就算是花掉了几块钱,最后谁最先把钱花完,谁就算是输了。

谁知道小贝壳回家之后和妈妈耍起了小心眼!哈哈,眼前怎么浮现的是爸爸妈妈对小贝壳无限的宠爱与呵护呢!

少年初长成时,忆及今日,定是一番甜蜜的回忆。

伴随着这样小插曲的是教室里的欢声笑语,晨诵前来上一局,课间再来玩一次。

课间游戏 课间游戏 课间游戏

慢慢数字越玩越大,不得不用上计数器啦!

50块钱慢慢被画完了

下周我们再来一个男女对抗赛,练好玩去找高年级的哥哥姐姐玩去怎么样?

游戏2:数豆子

喜欢逛超市的数学老师,看到了豆子里的奥秘,提着一袋花生豆进了教室。来,你抓一把,猜猜看,你抓了几颗豆?20颗,15颗,40颗,80颗……猜得准不准,自己数数看!

埋头苦数

怎么样?猜对了吗?

开心,开心

看这表情,结果好像还不错哦!

慢着,慢着,花生没洗,不能吃!

老师,我们都猜对了,就算是奖励了吧!扭过身子,再偷偷塞进一颗!再一颗!

但,魔高一尺,道高一丈!哈哈,换成黑豆,看你们还怎么吃!

埋头苦数

这次就真的只剩下埋头苦数了!怎么样,估得对吗?再换成红豆试试看!

数红豆

嗯,我猜有20颗!——啊!怎么有50颗啊!

我猜有25颗!——啊!怎么有74颗啊!

……

原来豆子越少,数量越多啊!

又有人开始耍小聪明了,抓豆子,只抓一点点,这样估得准啊!

哈哈,看来,我们又得好好聊聊了!

游戏3:跳格子

小兔子跳格子,从0开始往前跳!不对,不对,我们已经是一年级下班学期的小贝壳了,还能往前跳吗?来往回跳吧!20,18,16,14……

倒着跳

往回跳3格再来试试看,20,17,14,11,……

倒着数

倒着跳个减法怎么样?你一组,我一对儿!小贝壳们自己拿着本开始了新的挑战。

跳格子

这样偷窥下去,看来发明了不少算式啦!

写算式

清明节后我们又会玩什么游戏呢?还真没想好,可能和钱有关系!

钱?

也可能和数有关系!

树?

好像有人已经玩起来啦!

玩具? 雪糕?

哈哈,真是期待清明节后归来的你们啊!

相关文章

  • 小贝壳教室的数学故事(32)

    春日最喜游儿乐,最是百花浪漫时……小贝壳教室里的春日数学游戏开始啦! 游戏1:扔骰子 介绍前,先来听听来自家长朋友...

  • 小贝壳教室的数学故事(15)

    年幼儿童如何学习数学的?听听江子校长怎么说—— 儿童的数学学习就好比是游泳,看得见的影响甚小,而水面下...

  • 小贝壳教室的数学故事(16)

    经过浪漫的数字穿越,1-10这几个数学对于小贝壳来说已经不再陌生了。那么数字与数字之间的关系呢?小贝壳能说得...

  • 小贝壳教室的数学故事(17)

    你会用棋子干什么?下棋呗!哈哈,我们会用棋子玩游戏,而且是好玩的数学游戏。 从第一次见面小贝壳们就已经和棋子结下了...

  • 小贝壳教室的数学故事(22)

    当充满想象力的小脑袋和数学结合在一起时,会发生怎样奇妙的化学反应呢? 这周我们就要将头脑中的立体图形用彩泥捏塑出来...

  • 小贝壳教室的数学故事(21)

    今天的故事先从这几个问题开始吧! 我们是先认识平面图形还是立体图形呢?在成人的眼中立体图形要比平面图形更复杂,我们...

  • 小贝壳教室的数学故事(23)

    棋子拆分的游戏还记得吗? 当数字遇到棋子……数字不再古板,棋子也不再只是黑与白。 有没有发现孩子们的拆分越来越有条...

  • 小贝壳教室的数学故事(24)

    亲爱的孩子们,两周时间过去了,我们都做了些什么呢? 小贝壳教室里的数学故事是不是还是那么精彩呢? 我们还能不能将这...

  • 小贝壳教室的数学故事(25)

    这周小贝壳们要开始认识时间啦! 在文人的眼中时间是一个神秘莫测的东西,在数学人眼中时间就是丈量我们生活的工具。两者...

  • 小贝壳教室的数学故事(18)

    最近,有人问我:你们学校的孩子将来能考上大学吗?你们的中考高考怎么办?你们的学校能存活多久?……我起身离开...

网友评论

      本文标题:小贝壳教室的数学故事(32)

      本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/ospkiqtx.html