教育者在教育孩子方面不能有半点的灰心丧气。
教育者，不能因为自己在孩子身上所做的尝试和努力没有得到立竿见影的效果就感到绝望悲观，不能因为孩子垂头丧气不思进取而产生挫败感，当然也不应该追捧有关于孩子有无天赋的说法。
个体心理学认为，为了培养孩子积极坚定的精神意志，我们应该给予孩子更多的自信与勇气。
让他们了解，这世上没有不能克服的困难，困难存在的意义就是考验我们的意志。
一分耕耘未必总有一分收获，但是，诸多成功的案例还是能够使那些没有取得预期结果的努力得到补偿。
教育者在教育孩子方面不能有半点的灰心丧气。
教育者，不能因为自己在孩子身上所做的尝试和努力没有得到立竿见影的效果就感到绝望悲观，不能因为孩子垂头丧气不思进取而产生挫败感，当然也不应该追捧有关于孩子有无天赋的说法。
个体心理学认为，为了培养孩子积极坚定的精神意志，我们应该给予孩子更多的自信与勇气。
让他们了解，这世上没有不能克服的困难，困难存在的意义就是考验我们的意志。
一分耕耘未必总有一分收获，但是，诸多成功的案例还是能够使那些没有取得预期结果的努力得到补偿。
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(2018-08-19-周日 20:21:21)
19-20-21
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本文标题：教育者的主要任务-19/21
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/otatoctx.html
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