我为什么报名跟踪？

1.我为什么报名跟踪？

 我之所以报名跟踪是因为：

1，感觉很多问题我理不清，看不清真相

a其中最重要的就是我看不太清楚到底如何给到孩子真爱，好多时候，我感觉不到我的教育方式是溺爱还是严苛？我发现我不知道制定规则和界限的度到底在哪里？

b幸福是方向。可是孩子的幸福真的不需要学习好支撑吗？我还是放不下学习啊！放不下学习，还是觉得学习好很重要。我对学习还是充满了恐惧不自信，因为我上学时，高中成绩下降厉害，内心的痛苦不堪，所以我把我的恐惧担心如数投射到孩子身上，对孩子学习百般的不信任啊。孩子一有点不会的问题，我就担心是孩子笨，我的心情随着孩子的学习成绩学习行为上下浮沉，而孩子毕竟是一个活人，我没办法掌控，而且越想控制孩子越逆反，所以我内心充满了恐惧，不安全感。

c.责任是关键。放手才有责任。可是我对于放手不撒手感觉很迷惑。安全，德行，信任欣赏不撒手，学习上怎么放手不撒手呢？我孩子一个一年级一个二年级，学习作业用检查吗？孩子出现的错误需要我去通过游戏啊或者其他方式去巩固吗？郑老师讲的预习，复习方法，我家孩子根本不喜欢的啊。能把作业写完就很不错了。

d.信心是支撑，上进是动力。如何让孩子获得前进的动力？比如女儿的英语，女儿考了89分，我没批评，我给女儿说考多少分妈妈都爱你！然后跟女儿商量了以后学习目标，女儿说100.我说90就行。不高期待，不高期望，制定了每天的读英语计划，也就每天读三分钟的英语，但是每天读英语，可是女儿照样不上进，每天都要我督促着才能读英语，我很头疼，特希望孩子学习不用我督促。

2.我的恐惧学习，我的不相信孩子我知道来自我的自信心不足，我自卑，我自身的学习恐惧经历，我的特别严重的想赢怕输的心态。我特别的怕比较。因为我发现我有一种心态，只有比过别人我才是优秀的，只有比过别人我才是成功的。不优秀不配活。是个赶超者！我给自己设定一个又一个目标，想拼命证明我很棒，我是优秀的，我是有能力的。我没有一天感觉我是自由自在的轻松的，没有享受过当下的快乐。不知道当下是什么滋味，总是悔恨过去，恐惧未来。我前半生都走在证明自己的道路上。。。我有了孩子我把恐惧欲望加在了孩子身上，我开始拿孩子当证明自己的工具。我期望我的孩子学习特别优秀，来弥补我上学时候留下的耻辱感，自卑感。我恐惧孩子将来重蹈我的覆辙。我的心情随着孩子成绩上下起伏，基本每次都是失望挫败，恐惧。

3.我跟老公沟通有问题。特别学习之后，更加的感觉老公思想观念固执，特别生气。自己改变不彻底，影响不了老公啊！

2.我希望跟踪得到哪些帮助？

a,我希望老师能帮助我发现我内在的一些限制性观念和局限性模式，我最近几天我模模糊糊明白限制性观念的存在了。但是我不清楚我身上到底有哪些模式和观念束缚我。

b我很希望我能不在意别人的目光和评价，放下面子心理。我在意面子，所以孩子成绩不好，我会很感觉丢人，所以会在意孩子成绩，所以面对孩子行为会急躁。反而打击了孩子学习积极性。

c.我最最最希望孩子能主动积极学习。但是我理不清如何让孩子激发孩子学习内动力。看到孩子学习上有不好行为，看到孩子犯错总想要指出来，总想让孩子积极主动改错，当遇到孩子不会的问题，或者错题但是孩子不但不积极认真改错，还顶撞我还对我发脾气还不耐烦的时候，我的情绪就无法控制，结果导致亲子关系更恶劣，孩子对学习更排斥。这是我最希望解决的问题。

'd我希望更老公搞好关系，但是自己能力有限，自己没有改变，但是已经知道正确教育孩子的一些知识了，所以看到老公不合理的教育行为就生气，于是夫妻矛盾也很多。而且自己意识到夫妻关系好孩子才会好，于是拼命想搞好夫妻关系，结果期望太高失望很大。

3. 期待的跟踪效果怎么样？

我希望我能真正的活出我自己，不在意别人目光，不在意自己面子。我希望有一天我能不悔恨过去，不恐惧未来，真正的活在当下。

我希望我能和老公沟通良好，关系和谐，为孩子创造快乐成长环境。

我希望孩子学习主动积极。特别的希望！！！

我希望我的俩个孩子能不再互相在我面前争宠，能友好相处。