一、课服
1、改变思想观念，不会取消，只会越来越规范，成为教学工作中一项内容。
2、期末有考核，评等级，根据出勤记录，行政巡视记录，平台考勤上报上传图片等。
3、加强管理
A. 不能坐着上课，强调不要全程坐着，学生写作业要巡视，特色课程更不要坐着，要活动起来。上课时要用手机签到或使用手机上资源，但是不能全程用手机（行政每回查两次）
B. 课服时间3：30～5：30，在3：30时最为混乱，要准时或者提早去监管。有去厕所的要叮嘱尽快回来。这个时间段行政会在校园巡视，曾多次见过3：45还有在厕所附近逗留的学生。
4:25~4:35为学生休息时间，不能随意进出。行政会在楼道巡视。
C. 平台的使用，两次签到。第一时段只签到，不用传照片，要确实数人数，了解减少或增加的名单要了解。第二时段不用划考勤，只上传过程或成果，照片清晰质量高，能看到学生在有序地活动，可以多拍几张，能看出学生在干什么的，可以传学生作品，活动过程的状态。写作业的可以不传。
4、个性化课程
A. 周一作业，周二周四个性化，周三周五前作业后个性。
B. 必须按上报的课程上课，个性化课程必须落实。
C. 行政巡视的记录表中有“内容”栏目，要与个人的“活动记录”一致。，活动记录要及时。十二月一日区域“互比互看”组来访我校。
5、平台选课有课程介绍，要有短视频目的是提高受欢迎程度，可自编可网络借鉴，（目前只要求校级课程完成）
二、其他：
1、“互比互看”检查团来访时会查教研备课，记录中要有两次课服的研究，（一次作业辅导内容，一次关于个性化课程如何设计的内容）写上两三行即可，要“有！”
2、期中检测、作业记录和批阅（略）
3、《教师工作手册》到期中了要填写完一部分，昨天发到群里的文件图片，50岁以下教师写在“培训记录”栏目。如果没页码了自行添加一张纸。
网友评论