相信的力量 - 草稿

古人说：诚于心，信于行，以真诚之态，赢天下信赖。我没有赢得天下的雄心。但以真诚信任，赢得了学生们的信任，感到很幸福。

浩浩是中途转到我们班的。通过和他家长沟通，了解到他的爸爸妈妈常年不在家，跟着奶奶生活。他的习惯非常不好!时不时的还会给老师捅一个“窟窿”。好一点儿的是，他本身是个善良的孩子。果真!他坐在座位上好三分钟，之后就像屁股扎针了一样，安静不下来。作业写得让人几乎看不明白，字写得像柴火棍捆在了一起似的。真是个令人头疼的孩子。

有一次检查作业，看到他的作业写得实在不像话，就狠狠地批评了他一顿：“你脸长得这么机灵，一看就不是笨孩子，为啥不认真写作业，为啥把作业写得丢笔少画?你要是欠批评，老师就天天批评你。接下来的几天，我会持续关注你。你给我注意点儿。作业不但要写完，还要写工整。”这次，他低着头，看着沮丧的很。不过，批评完，我后悔了，我觉得我们才认识几天，他对我还不了解，我说得这么狠，他能不能接受，我心里很忐忑。放学之后，我跟浩浩奶奶联系，告诉她今天的情况，让她关注浩浩的情绪。没想到，浩浩奶奶激动地说：“老师！没事的。你不知道，这孩子这两天回来天天夸你。说你虽然很厉害，但是对他可好了。还检查他的作业！”听到这里，我一愣，然后鼻子酸了。每个孩子都希望老师关注他，相信他，哪怕是批评。

后来，教师节那天，浩浩跑到我身边：“老师!节日快乐！”一束花送到了我的手里，“这是我奶奶在老家的门口种的。昨天我把它们都剪了下来，送给您！”我开心地接了过来，还跟他合了影。“这是我最喜欢的礼物，谢谢！”这是，他笑了，跟那束花一样，笑得特别灿烂。

去年期末考试，他有不及格一下子升到了80多分。并且是语数英都80多分。

关注他，信任他，他们也会爱屋及乌，会给老师一个大大的惊喜。