唐诗~遗爱寺
天天记录孩子的点滴成长,逐渐进入模式化,感觉还是给两孩子做个生活计划,在对孩子进行时间管理的同时也是在进行自我的精力管理
又翻看了发展心理学,夕主要是从1生理,2运动,3言语,4认知~感觉,知觉,记忆,思维,5情绪情感等方面~婴儿1-3岁心理
泽主要是幼儿心理3~4岁涉及1生理,2游戏,3言语,4认知,5情绪,6人格和社会性
先做个周计划,多元化,全面发展。
读书~哭出来也没关系
唐诗~遗爱寺
天天记录孩子的点滴成长,逐渐进入模式化,感觉还是给两孩子做个生活计划,在对孩子进行时间管理的同时也是在进行自我的精力管理
又翻看了发展心理学,夕主要是从1生理,2运动,3言语,4认知~感觉,知觉,记忆,思维,5情绪情感等方面~婴儿1-3岁心理
泽主要是幼儿心理3~4岁涉及1生理,2游戏,3言语,4认知,5情绪,6人格和社会性
先做个周计划,多元化,全面发展。
读书~哭出来也没关系
本文标题:2020-04-08
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