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别再向全世界炫耀你的自卑

别再向全世界炫耀你的自卑

作者: 爱在_8d24 | 来源:发表于2017-11-25 10:00 被阅读0次
别再向全世界炫耀你的自卑

文/爱在

身兼学生家长“角色”的父母们,你们在与老师和其他家长们相处时,是否都秉着平和、谦和、还有配合的态度呢?

我倒觉得大多数人都会是这样,因为我孩子班级里的家长们大部分就很低调,相处起来也很轻松。

可总免不了有些争强好胜的家长,他们自身优秀,出类拔萃,但仍不放过任何能“俯视群雄”的机会,尤其是关乎自家孩子的尊严、地位,可以说“孩子就是自己的脸面”,那绝不能相让!

这不,最近一则“上海某小学家长竞选家委会”的帖子在网上炸开了锅!

“幸运”的是,经过他们的不懈努力和自身的光环,他们已“名声远扬”,无人不知无人不晓。

看看那些耀眼的光环:

海归派, 孩子妈毕业于美国中密歇根大学;

外企高管,孩子妈目前在知名外企做HRD;

大学老师,孩子爸妈都是研究生,博士期间还担任过大学主席;

小企业家,拥有一家设计工作室,一家贸易公司;

暴发户, 家里有钱,花不完;

......

朋友说:“唉!羡慕嫉妒恨呀!”

“嗯,羡慕、忌妒,我倒是有些同感,但要是说“恨”,那就应另当别论。”

“怎么个别论法”?

“他们的外在条件确实足够好,拼爹拼娘都够格,可晃瞎眼的同时更深深地刺痛了大家的神经,于此同时是不是也伤害了孩子稚嫩的心?”

海归高管、大学老师、企业家,他们是希望孩子从小就成为自己的另一个影子,从小就有“成功范儿”,让人仰视吗?

很难想象,接受过高等教育的他们,居然甘愿“自黑”降等级去处事,莫非是失去了理智?

不难想象,那是为了孩子,谁不爱自己的孩子呢?想起一句话,“为了孩子可以砸锅卖铁”!好嘛,饭都可以不吃,那些算个啥事儿!只要孩子需要,他们将赴汤蹈火。

究竟是出于什么原因,使得他们要施展出浑身解数去保护,帮助孩子呢?

是孩子成绩差,不守纪律,顽皮捣蛋,不优秀吗?

是怕孩子被人欺负吗?

是怕老师不喜欢自己的孩子吗?

还是单纯就是他们自己想象的呢?

总之,就是他们在怕,在担心。他们担心自己的孩子一旦脱离开,自己施了魔法的保护圈,就会出现种种危险。所以,他们必须在孩子所到之处,全部为孩子施上魔法圈,只有这样才能使自己安心。

真为他们的身份和不自知的自卑心理感到惋惜,其实他们的行为是非常自卑的表现,只不过现在已经被自己“自以为是”的优越感掩盖了。

“优越感”充当了“自卑心理”的遮羞布,听起来是不是很矛盾,优越感怎么会是自卑呢?

这还得从自卑的来源说起,心理学家个体心理学之父,阿弗雷德.阿德勒在《自卑与超越》中研究的观点表明,引发自卑的有童年经验,家庭的影响,学校的影响,还有就是自卑与优越感。

阿德勒认为,儿童在五岁前就已经形成了一套完整而牢固的行为模式,他们已经形成了个人最根深蒂固的概念,并知道对世界和自身期待些什么。

在这一时期,如果孩子由于家长的错误观念,导致孩子被忽视,他就不会懂得“爱”与“合作”为何物,从而使自己高估困难,低估自己;如果是溺爱,就会使他们认为,自己的意愿就是“金科玉律”,一旦自己不再是焦点时,就会产生失落和背叛感。

而作为父母最重要的职责,便是让孩子在生命之初,体会到信任“他人”的价值。可父母虽是最爱孩子的人,但由于生活中的种种压力和状况,他们也会成为最“伤”孩子的人。他们的忽略满足不了孩子的需求后,孩子就会产生“不信任”感。

孩子迈出家庭后,第一次面对的社会生活就是学校,这时孩子可能已经在家庭生活中受到挫折,但他们也得面对新的考验。这个过程,很多时候会使孩子把自小累积的问题都反映出来,表现为成绩差,不守纪律,顽皮捣蛋......教师却针对这些表面现象给予批评,惩罚或者治标不治本的“鼓励”,最终让孩子体会到自身价值的不是学校,而是问题少年组织。

而学校的评判体系,也容易让孩子们走入自我设限的困境,学校在现行体系下更强化学生之间的“竞争”意识,而非“合作”意识,不管孩子们在竞争中处于领先还是落后地位,都会让孩子们过度关注自身而罔顾他人。

孩子在上述的各种困难中,很容易引导自己错误的解读经历的意义,从而产生自己不好、不行,不被需要,不被爱的认知,并因此引发自卑。

而一旦自卑情节产生,自卑感就会在青春期,工作中,婚姻家庭中频频出现。

没有人能长期忍受自卑感,这种被压抑的感觉会迫使他们采取某些行动,这时候他们往往不去真正克服困难,而因便捷选择一些直接,“凌驾于困难之上”的途径,力图说服甚至强迫自己,凭空产生优越感或有些成绩就膨胀得不可一世感!

然而,无论他们怎么欺骗自己,都不能真正消除自卑感,“过度的自负往往就是自卑”说的就是这个道理。

曾有人抨击朋友圈里那些,时时刻刻都在炫富、炫美、炫爱的人。表达的意思是:他们炫什么就是缺什么!如果真如所说那样,那又何尝不是自卑的体现!

伴随自卑出现的,常常就是人们为了解决自卑,而争取优越感的补偿性举动,它们并不能真正解决问题,却还诉说着,早被看穿的谎言,徒增尴尬。

现在,大家是否认可那些家长的优越感源于自卑呢?其实承认自卑,并没有什么可丢人的!

阿德勒说,“每个人都会与自己的自卑同行,特别是那些自大的人,有多自大就有多自卑,因为自卑就是人们在人生中,面对那些无法解决的问题时的体验。没有人敢说他一辈子什么事都能很顺利痛快地搞定,所以自卑是难免的。”

虽然自卑是难免的,但我们每个人都有机会去认识他,如果我们能敢于正视它,我们就会发现,它其实是我们趋向优越的原动力。我们届时需要正确地解读它,遵循自己自卑的本意,

发现造成自己误读的影响因素,并修正对他们的看法,从而放下自卑。

我们应该清楚地认识到,生活本身是不足以让人自卑的。我们要敢于承认,是自身的欲望压得自己抬不起头来。

找个合适的时机,静下心来和真我聊聊,也许我们会发现还有许多比自卑更有意义的事在等着我们呢,比如:不让孩子继承我们的“自卑感”!

迷失并不可怕,可怕的是遇到有人点化,你还一条道走到黑!

在此希望和我一样受到点化的人,都能化自卑腐朽为神奇,活出坦坦荡荡的自己!

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