改革评价机制,将“修改态度”与“进步程度”纳入评价体系。
教师不仅点评终稿,更要欣赏和表扬那些在自我批改中展现出思考痕迹的文稿。
“你的批注很有见地!”
“这次的修改让文章增色不少!”
通过肯定学生的批改行为,强化其作为积极写作者的自我认同。
在习作中的肯定,哪怕仅仅是一个字的肯定,也会让孩子欢喜很久,会让孩子在习作过程中用心揣摩字词的用法,会不断有一些闪亮的词语出现在笔下。
激励孩子,赏识孩子,在教育中是必不可少的。
改革评价机制,将“修改态度”与“进步程度”纳入评价体系。
教师不仅点评终稿,更要欣赏和表扬那些在自我批改中展现出思考痕迹的文稿。
“你的批注很有见地!”
“这次的修改让文章增色不少!”
通过肯定学生的批改行为,强化其作为积极写作者的自我认同。
在习作中的肯定,哪怕仅仅是一个字的肯定,也会让孩子欢喜很久,会让孩子在习作过程中用心揣摩字词的用法,会不断有一些闪亮的词语出现在笔下。
激励孩子,赏识孩子,在教育中是必不可少的。
本文标题:正面肯定必不可少
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