组长结婚，提前请客吃饭，定在晚上，是一个开放的包间，领导就坐在隔壁桌上，大家觉得拘谨，也很收敛，等了好久，终于领导走了，我们组的三个爱喝酒的老师开始喝啤酒，她们仨喝酒喝饱了，而我是吃饱了，系因为桌子上的菜实在是太多。
结婚真的是一辈子最重要的事，同学校的年轻老师陆陆续续都结婚啦，比我小的组长也是其中的一位。
其实，人们都会找跟自己性格相类似的人聊天，组长并不是特别喜欢我，因为我和她的性格不一样，就连打个电话，她也要说我。不知怎么地？在她订婚的日子里，我想到写些，可能是我们两个缘分不到吧！
最后我打包带走，桌上剩下的枣糕。过了一晚上，现如今在回家的车上，由于早上没有吃饭，所以有点饿，感觉还是蛮好吃，而昨天我在饭桌上，还是很不愿意吃。
由此可见，适当的饥饿感，会激发我们对食物的需求。
生活中工作中，对于任何人，不太容易得到的东西会让我们学会珍惜。
期中考试完，我在班上发奖品。
一种进步奖每人一支红笔(比上次考试超过5分的)
一种是优秀奖每人一个小的记作业本(90分以上的)
还有一种是班上有三个并列第一的(3人各自发了厚厚的软抄本)。
发完奖品中午去吃饭的时候，碰到原我们办公室，后来调岗到别的年级的老师，她兴奋地说着她要去取快递，我们坐在旁边问她买的什么？她说是给学生买装卷子的的文件袋，打算每人发一个，原因是孩子上课半天找不到卷子，她这种做法我是不太赞同的。
1.找不到卷子的肯定是少部分学生，已经是4年级的大孩子了。
2.文件袋发的名不正言不顺，以什么名义发？哦，孩子找不到卷子老师贴钱买文件袋。那可以理解孩子有错老师不罚反而奖拿？孩子找不到卷子是他的原因习惯不好，即使老师掏钱给娃买文件袋，他下次还是找不到卷子，不能解决根源问题。
我们班的进步生，补错时候总是补得很乱，期中考完后我当着全班的面，给发了红笔一只，批发的红笔是4毛一个，我即使给全班每个人都发一支也行，问题是以什么理由发？奖励的形式发给了进步后进生，我看孩子拿在手里特别开心。
我在看待别的老师给他们发文件夹的时候，会不自觉地加入讨论，觉得老师给他们买不能解决实质性问题。
可面对我自己给学生发奖品的时候，却不觉得有什么不对，人大概都是只能看到别人的缺点和自己的优点吧。
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