素君主任的分享
一、教研
注重课堂教学设计和作业设计的一体化，注重教研的统整性，一周的作业可在备课时统整布置。
备课要求如下图
备课时思考：
为什么学？学什么？怎么学？何为学会？
课堂以学定教，以学促评。
做到眼中有人，素养育人。
单元教学流程：（1）确定单元主题 （2）依据学段目标、学情和内容制定教学目标（任务化、情景化、社会化）真实的任务，学习驱动性强。单元学习设计，版块儿整合，融入课文学习中。（3）活动 （4）评价（持续性评价，以终为始）
实践策略：（1）全局 （2）知晓学生起点 可以以学习单的形式，请学生思考并记录：学习课文前哪些是我不知道的，学习课文后我知道了什么，我还想知道什么。
思维支架
师布置前置性学习要求，要做到可检测、评价。
二、教研时间变化
周二下午双周集体教研，单周小组教研。
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本文标题：2021-09-05新学期第一次语文集体教研
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