今天，非常有幸参加了济南市教育学会小学数学学科教研成果展示会，近距离聆听了马刚老师《小数的意义》一课。幽默风趣、亲切自然的教学风格依然如故，与会师生被马老师精湛的教学艺术所折服。
课前三部曲，是马老师在课前向学生提了三点要求。
第一、坐好。不是规规矩矩的坐正，而是怎么舒服怎么坐。听完此语，孩子们会心一笑，气氛立马轻松换快起来。
第二、当你有话说的时候，可以不举手，站起来就说，尤其一些珍贵的想法 如果不及时说出来，可能就忘了。孩子们对于马老师的这番话频频点头，看来非常认可，也欣然接受。
第三、当你发言时，请面向同学们，同学们也转一下身体面向他，尽可能避免后脑勺交流。对啊，后脑勺上没有表情，无法面对面沟通，那就很容易走神开小差，做不到互动交流。
马老师的三点要求，让学生们如沐春风，随后的课堂中，学生们放开束缚，大胆的表达自己的所思所想，真正摆脱了“带着镣铐舞蹈”窘境，让学生成为课堂真正的主人。
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本文标题：马老师课前三部曲(6.5)
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