3-预习数学能提高未来的数学成绩

金句：预习数学能提高未来的数学成绩。

        文静小学毕业，那是1990年，不知因何原因，5月底孩子们就离校了，距离初中开学有3个多月的假期。如何安排孩子的这个假期？首要保证孩子的人身安全。小学毕业了，孩子们没了学习负担，三三两两搭伴儿到处疯玩。为安全考虑，我没有让她和同学们散落在街头巷尾，而是把她带在身边，每天和我一起上班、下班。现在想来，也要感谢当时的单位领导，容忍我带孩子上班这样的行为。文静人如其名，不捣蛋，每天安安静静地，先是帮助抄写农业区划办的资料，完成“工作”任务后，在剩下的大把时间里，我就给她预习了初一的数学知识。

       我借了一本初一的数学课本，我先看，看完再给她讲，她听完以后自己做练习题，我给她判，错了的改正。每天学习时间也不长，大概上下午各半小时。其它时间，她自己玩抓cici（抓小石头子儿的一种游戏）、翻骨头、耍布袋袋（沙包），或者和办公室同事的孩子一起玩，反正每天也不麻闹，耍得开心。3个多月很快就过去了，不知不觉，文静边玩边预习完了初一上学期的数学。初中开学以后，文静的数学成绩突飞猛进，毫不费力，同时给其它学科腾出了学习时间，整体成绩大幅度上升。孩子越学越有劲，三年后以优异成绩考入朔城区一中。高中三年后，伴随着奥林匹克数学竞赛奖得主的荣誉加了10分，以全县理科第1名的成绩考入了现在的北京大学医学部。

        现在文静的孩子蛋蛋只有4周岁，四个个位数的加法、乘法口诀、四宫数独、六宫数独都不在话下，打发无聊时光就是做一个数独题。如果不小心惹蛋蛋哭了，递给他一个数独题，他就会冲着你眼含着泪花微微笑了。

        那时候之所以选择预习数学，是因为我只会数学，其它英语、语文等科目我辅导不了。现在不同了，网上有那么多的课程，各个科目的老师都有，家长不一定要成为各个科目的专家，只要有这个预习的理念就可以了。有的家长担忧孩子预习完课程，上课就不认真听了。这个我倒没有担心过，文静在以后的上课中也继续做到了认真听讲。实践证明，“预习”这个方法放在文静身上是合适的。如果家长真的担忧，那也建议先试试“预习”这个方法，看是不是真地因为预习会导致后来课上的不认真，不要因噎废食。先试着吃一吃嘛，没噎着就继续吃，噎着了就换个吃法。