今天，上三年级的小朋友要写一个题为《桔子》的作文，我让他写的时候，他感觉不好写。
对于桔子他见过，也吃过，就是没有仔细观察，不知从何从下手。
为了给孩子有东西可写，我带着他赶紧到水果摊买了几个桔子，让他先看一看形状，然后闻一闻味道，最后尝一尝是什么滋味。通过这样的引导，小朋友的作文很快就完成了。
很多时候孩子作文写不出来，一个是孩子读的书少，另一个是孩子的体验少，其实生活中事情只要留心观察，留心感受就可以写出来的，我们要为孩子创造条件，孩子的作文就有素材了。
我印象比较深的是我女儿上五年级，她的语文老师是语文教研组长，非常有经验。有一次他给孩子们布置一篇文章《捉虫记》，为了让孩子们有东西可写，他带着孩子们在校园里捉了一节课的虫子，记得当时女儿写的是她看别人捉虫子的经历，写的非常有趣，写了八百多字，有一种写得停不下来的感觉，当时老师的做法让我深深印在脑子里。
我们家长你为孩子创造了多少写作素材呢？
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本文标题：为孩子寻找写作素材
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