2019.1.10学习记录

【预热Day2】

Red apple、Red apple

红红的苹果，红红的苹果

Tasty apple、Sweet apple

美味的苹果，甜甜的的苹果

Apple, apple, you are sweet

苹果苹果，你甜甜的

Red apple, I love to eat

红红的的苹果，我爱吃

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1.10如何正确的表扬孩子

四个要点：

忘掉一句话：你太聪明了，你太棒啦。你太有天赋啦。（固定思维模式，不可取）

表扬的目的是：培养孩子成长型思维模式。

肯定行为结果，表扬行为过程。要把过程看的比结果更重要些。每一个好的结果的取得，往往都是因为在过程当中，做对的事情才导致的。所以我们要把主要精力和主要内容放在表扬行为的过程上。

如何表扬？三个方法：

描述法；提问法；睡前总结。

（在肯定结果的前提下，把重点引向过程，让孩子感受到是过程中的不断努力才收获了这样好的结果）

四个注意事项：

不要刻意讨好。（每个孩子都是独一无二的，要全然接纳孩子，承认差异，允许犯错）

不要浮夸、不走心。（表扬到点子上）

不过于频繁，一天三到五次即可。（太多的表扬，会失去激励作用，会让人无感）

表扬中要有鞭策。（引导孩子发现自己其他方面的不足，带着被表扬的积极性去改善，促进全面发展）