这虽是刚入夏的天气，却已然有了几分炎热。
在人堆里眺望着，看着儿子跟同学一起走了过来。
即使带着口罩，也没有完全遮住儿子哭泣的表情，心里不由得一惊：“这是发生什么事了，怎么哭了呢？”
脚下也不由得迈开了步子，向儿子走了过去。一边接过他肩膀上重重的书包，一边急切地询问儿子发生了什么事？
原来是儿子跟一个同学打招呼，拍了对方一下，结果对方却认为儿子打了他，顺手就把儿子推翻在地。儿子觉得被冤枉，受了委屈，便伤心地哭了。
当时我心里就想：“跟你说多少次了，让你别对人动手动脚的，你不听啊！这件事情是由你自己引起的，我们得反省自己的行为啊，怎么能怪同学呢？”
我的话还没说出口，正帮儿子擦着眼泪。同学小李走过来询问儿子：“怎么啦？发生什么事了，这事是谁引起的？”
儿子当时就不干了，情绪很激动的跟小李同学说道：“我只是拍他一下，跟他打招呼，他凭什么打人，还把我推到地上？”
小李同学还在追问事情的原尾，同学小叶一直拉着儿子的手，并且安慰他：“没事，下次别拍他了，有些人就是不喜欢人拍！”
我看着儿子情绪有点激动，也劝着他走了，免得再跟小李同学争执起来。
小叶同学拉着儿子的手，一边走一边说：“有些人就是这样，你拍他一下，他以为你在打他！我以前不也拍过你吗，你当时就生气了呢！”
儿子虽然没有说话，但是情绪已经缓和了很多，小叶同学说的确有其事。
小叶同学看着儿子不生气了，赶紧说我给你讲个笑话吧！笑话我不记得了，反正是逗得儿子哈哈大笑，一场风波就这样过去了。
在孩子的成长路上，总会发生很多我们无法预料，甚至是措手不及的事情。
通常情况下我们会跟孩子讲道理，分析事情的原尾。但是在孩子情绪比较激动的情况下，他是根本听不进去的。在那个时候，他需要的是我们的关爱，我们的包容，即使真是自家孩子的错，我们也可以先给孩子一个拥抱，给孩子时间平复心情，等孩子冷静下来，再跟孩子了解事情的始末，找到他这样做的原因是什么，再加以引导。
我想这就是共情吧。
当时小李同学询问儿子事情发生的经过时，我听着都觉得不舒服，瞬间想到了平时自己就是这样做的啊。心想幸好刚才腹稿的那段话没有说出来，不然儿子得多难过。
感谢儿子的两位同学，他们对待同一个问题截然不同的两种方式，让我懂得了共情的力量。
在孩子的教育过程中，我们要试着学会换位思考，站在孩子的角度去看待问题，试着去体会孩子的感受，彼此获得共鸣，这比讲道理的方式更容易让人接受，也能让孩子感受到我们的爱。
其实很多时候，孩子自己错没错心里也是有数的，只是当时那会儿情绪上来了，一时没缓过来。
成长的路上，哪能不犯错呢，我们要学会在错误中学习，吃一堑长一智！
感谢有你，育儿之路，妈妈的成长之路！
同学小叶拉着儿子的手一边走一边说：“有些人就是这样啊，你拍他一下，他却认为你打了哈！”
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