素质教育观的内涵

作者: 亚比该育儿 | 来源:发表于2018-09-06 20:30 被阅读2次

素质教育是与人的素质发展为核心的一个教育。

全面提高国民素质是教育总目标。

若每个学校班级每个基层都能够达到提高，每一个学生的素质，就能够使全面提高国民素质。

素质教育的基本要求是：

1.提高国民素质为根本宗旨

国民素质影响着国家的发展，国民素质的提高应该成为教育中最重要的课题去学习，。

2.面向全体学生的教育

素质教育是面向全体学生的教育，不是只是面对少数的学生，既然是面对全体学生，就没有偏见之分，如：愚智之分，高低之分，身份之分等各种偏见。

只有每个老师所教育的对象，面对的是全体学生才能够使班级被提高。

3.促进创新精神和实践能力

重视培养学生的创新精神，提高创新素质改变，只重视教授书本知识，忽视实践能力培养的形象，加强课程的综合性和实践性，重视加强学科教学中的实践环节，培养学生的实践能力。

4.素质教育是促进学生的个性发展的教育

每个学生都是独立的个体，所以需要尊重和发展学生的主体意识和主体精神培养和形成学生的进群个性和精神力量。

5.也是学生的终生可持续发展

素字教育不仅重视学生，现在一般发展对于未来的发展价值和迁移的价值，而且重视直接培养学生自我发展能力。

网友评论

本文标题：素质教育观的内涵

本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/owlfgftx.html

素质教育观的内涵