“幸福是什么？”“幸福是有一位慈父般的专家师傅指导自己专业化成长。”从一楼到三楼，没有台阶谁都上不来。我深刻地明白，32岁前，我的成长是散乱的，缓慢的，32岁后，我的成长中有了师傅郑老师的引领，直线进步。
一、恩师引领我成长
2013年，我跟晓彤追随郑老师的脚步去了德州、河南、济南等地进行学习，那时，我还不是郑老师的学生，我只是一个普通的不能再普通的老师，每次只能仰望郑老师，但是郑老师很温和地跟我说班级管理的事、给我推荐书籍，还送我书呢。直到13年年底，我特意去郑老师家里拜访，师傅送给我一个大大的新年礼物——我正式成为了郑老师的徒弟。
几年来，师傅郑老师不但教给我如何更好地专业成长，还教给我如何做人做事。师傅说，班主任工作的完成需要获得学生与家长的支持和理解。光有自己的一腔热血，单枪匹马是完成不好班主任工作的。学生是我们班主任的宝，特别是欠优生，更是促进我们成长的宝贝疙瘩，一个学生就可以写一本书，更何况我们有三十四个孩子呢。师傅说，班级家长是班级管理的坚实后盾，我班34个孩子，只有一个孩子的家庭是重组的，但是重组之后也是非常幸福的。就是这些和谐的家庭促就了孩子们的健康成长，这也为我的班级管理提供了很好的和谐氛围。
二、团队让我走的更远
“一个人可以走得很快，但一群人可以走得更远”。在师傅的引领下，我成为了“全国班主任成长研究会”的核心成员。这个团队是以师傅郑立平老师为核心的特级教师、优秀班主任等人员组成的，他们关心学生的成长需要，关注老师的专业发展，进行班级管理的系统研究。这样的团队，这样的一群人，在专业指导、互相启发、坦诚帮助的互动中，引领着我们在班主任成长的道路上前行得更远。
自从加入到这个全国级别的网络团队，我每天关注群里的动向，如每个投稿通知我都进行了下载，班主任的会议通知我也及时下载，积极参与群里的讨论交流，分享着群里的关于健康、家教等方面的知识，观看每周四的视频讲座，去年我也做了《我和我的超凡班》的主题讲座……在群中承担了一项小小的任务，最重要的是认识了很多名师、名班主任级别的老师，跟他们适时地沟通交流（如创始人郑立平老师，东营特级教师董向东老师，威海好人李德峰老师等等），浏览他们的博客、微博，真的让我感觉到“人外有人，天外有天”。团队中专家无数，有时专家的一个案例让我受用终生；有时专家的一句话点石成金；有时专家的精彩人生经历能持久地点燃我工作的激情。师傅郑老师就是这样的专家，“你若盛开，蝴蝶自来”改变了我的功利心，“读烂一本专著，追逐一个名人，研究一个专题”指明了我专业成长的路径。
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