学生陈道松

      那天下午，志愿者老师说有学生找我，我心下一紧，谁找我啊？出什么事了?刚踏出办公室，就听到“李老师”，我一看，是陈道松啊！我并没有五年级的课程啊!?他拿着手里的作品：“李老师，这是送给你的!”目光触及他诚恳稚嫩的脸庞，精致小巧的礼物，我惊讶又感动。我不曾给他上过一节课，也没有为他做过任何事情，而他送给了我作为一个老师收到的第一份来自学生的礼物。或许是走访那日天空缥缈而至的雨被我挡在了雨伞之上，又恰巧温暖了一颗纯真的心。

学生陈道松

      道松对我说过很多次：“真遗憾你没有教我们语文。” 每次他脸上都写满了失落与无奈，我说：“不管我有没有教你们，不管是哪个老师，道松你都要好好跟着老师学习。”

      早上我在走廊指导学生演讲，道松靠在楼梯靠墙处，双手背着藏在身后。有学生说：“老师，他要拿蛇吓你。”我半信半疑，道松是不会那样做的，我前两天才被其他学生吓过两回，心有余悸.......“道松，你别吓我啊，我害怕!”畏畏缩缩走向他，他一下像是变魔术似的双手捧着自己做的插花递到我面前：“老师，送给你的花!”那一刻，仿佛世界突然间盛情，就像道松那颗热情又真挚的心。

学生陈道松

      不得不说，他真的是个小暖男。演讲活动结束后，我在收拾椅子，他跑过来看着我兴奋地说：“老师，我觉得你的声音好好听啊！老师，你在台上演讲的时候，我用周芳老师的手机录下来了!” 我听得一脸笑意盈盈。他邀我和他一起打乒乓球，我说：“我不会，但你可以教我，一会儿你找我吧!”

      中午顶着太阳忍着困意和道松打乒乓球，发球还行，可是怎么都接不住对面回过来的球。道松跟我说：“老师，你别着急，你看着球过来的时候，你不要心慌，要冷静。”他边说边学我急得手忙脚乱的模样，笑得我都不好意思。“你不要慌，要找好角度，打球的时候力度小一点，不要太重。”“我一定要教会你打乒乓球。”我说：“有你这么一个好老师，那我一定要好好学。”慢慢的，我能接住一两个球，打球过程中还不忘对我说：“冷静!稳住!加油!”在球从我这边落在乒乓球台边缘弹跳出界的时候，他会特别激动地说：“哇，老师，你看你又赢了。”在我一不小心失误接住他飞来的球时他会兴奋地说：“老师，你好厉害，你都能接住这种球了。”

学生陈道松

        其他学生想打球，他先说：“那你们5个，老师10个，因为老师不会，我们要让着她，不然对她不公平。”在我看到他和别的学生打球的时候，我目瞪口呆，反应迅速，身手敏捷，眼神坚毅原来他这么厉害，我才反应过来，原来刚刚他一直在耐心的教我让着我，故意接不住球说些鼓励我的话。我知道他在认真地慢慢教我，但这些暖心的话却是意料之外。就像他突然从嘴里蹦出来一句：“老师我觉得你今天穿着裙子真好看，比前两天好看。”明明执勤当天我没有炒菜，他也会说：“老师，你做饭一定很好吃。”

      汗水肆意流下，却因为这些话让我觉得很开心，乐意跟着他们一起玩耍。也让我在热情的火焰即将熄灭的时候点上一支新的蜡烛，获取自他而来的信心和鼓励，继续向前走!

学生陈道松