刚进教室门口，一位组长就赶上来告知：老师，某某说昨晚的作业丢了！嗨！又是一个没完成作业说丢了的！我走近这个同学问：“作业呢？”“丢了。”我再问，还是“丢了。”“语文书、数学书，铅笔盒丢了没？”“没有。”“就丢了语文作业？”“嗯。”我盯了他好一会说：“我希望听到真话！再给你一次改口的机会，作业到底写了没有？”一般学生这时候就会改口说真话，可没想到这是个勇敢者，竟还是斩钉截铁地回答：“写了，丢了！我爸爸还给我听写了。”“好吧，那给你爸爸打电话问问。”我边说边往外走，该生追着我叮嘱：“老师，你就问我爸爸给我听写没有。”我看了他一眼没说话继续往室外走，他继续追着说：“老师，你就问我爸爸给我听写了没有！”“那你可说了不算，我和你爸爸交流的问题可有很多！但上午我还有事没空，下午抽空我再找你爸爸聊。”我知道他没写作业害怕露馅，故意逗他。看他一步三回头的满怀心事往自己座位上走，我转过头不觉得偷偷笑了。
下午到校后，该生拿着作业递给我说：“老师，我的作业找到了。”我批完作业，望着该生：“这次作业就这样了，但今后我希望你的作业不要再丢了！能做到吗？”“嗯！”该生使劲地点了点头，这是个聪明的孩子，相信他今后的作业不会再丢了！
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