每次的学习都是我们甘之如饴，会给我们带来新的感受和新的学习力
一、感受
做家务事一项隐性的学习，是我们与孩子合作的开始，是我们与孩子之间亲子关系的纽带，是我们学习控制情绪与安置情绪的良药。然而，做家务的五项原则是，我们帮助孩子建立各种能力的时候，我们要接受孩子的不完美，孩子的各种做法，那可以是孩子，学到自己该怎么做？
二、收获
让孩子做家务之前，我们一定要先做，让孩子看，我们怎么做。我们是孩子的模仿对象，是遇到困难的时候，我们应该跟孩子一起回想做家务时遇到了什么事情？领导，孩子想办法解决
三、行动
听到做家务这场培训是，我那就偷偷的发懒，这几天来一直是我家二宝在拖地，虽然地拖的不干净，但是他乐在其中。是走到你跟前说妈，你看我拖的干净不？我会对他说嗯，整体来看还行，就是这有一点儿不干净，他就会说，好嘞，我赶紧把它弄干净！有时候也会说妈，你别动啊，我这是刚拖了地，不然你又给我踩脏了。看着他这么高兴的在做家务，感觉以前是我唠叨的太多，不是嫌弃他碍事。通过这几天的学习，我知道是我扼杀了孩子工作的欲望。我以后还继续会“懒”下去，让大宝和二宝一起参与到家庭，工作中。
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本文标题：2022年4月16日《跟孩子一起做家务》学习感悟
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