儿子今年三年级。课堂上的英语学习，对他来说游刃有余。古人经常说，有余力，则学文。但是现今的社会，有余力，是否还可以学一些其他的东西？于是我从网上给儿子订了一套英语三年级的课外阅读。书挺不错的，可以扫二维码直接来听。刚开始听了两晚上，儿子也能认真听，但是，听着听着，儿子就有点厌烦了，心不在焉。我不得不用妈妈的威严恐吓他，说不听不行。但是都知道强扭的瓜不甜。爸爸还抱怨我说买了书也不让儿子读，我也很无语。
晚上我们一起出去散步。我哼着白天教给我学生的Bingo儿歌。这首英语儿歌节奏欢快，很吸引小孩的注意力。没想到儿子问我，妈妈这首歌是什么歌呀？这么好听，你教教我吧！没想到我只教了两三遍，儿子就能唱下来，并且还能用学过的单词替换唱，我夸儿子不简单。
晚上睡觉前，我在思考，儿子为什么能学英语儿歌这么快呢？因为儿歌朗朗上口，简单易于学。我和儿子爸爸商量，就教英语书上的英语歌曲。于是我从书上找来了DoReMe，The farmer in the field， Old macdonald has a farm.…早上或者睡觉前有意无意的，我哼唱这些歌曲，慢慢的儿子也把这一首首歌曲学会了，出乎我的意料，短短一个星期儿子竟然学会了4首英语歌曲，并且也知道歌词的大概汉语意思。我想用这个方法，培养起儿子学英语的兴趣。
我也在反思我的教学，有时候学生厌烦的时候，我是否换一种方式进行呢？
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