大学的终结

孩子为什么要上大学？孩子可不可以不上大学？大学的未来是什么样子？

大学四年，大部份的孩子毕业出来却感觉什么都没学到，就算是哈弗，斯坦福毕业的孩子也有这样的感觉。大学为甚么是四年？而且学费越来越贵，特别是国外的大学的学费，简直就是奢侈品。

综合型大学教育的缺点由来已久，从而渐渐形成如今的高等教育现状。

在美国，大学教育主要面临的问题：

一是学费昂贵。这使得学生贷款额度飙升。2004年，学生贷款额近2500亿美元。2012年，其额度翻了四倍，超过1万亿美元。25岁年龄段的学生贷款额度增至60%。

二是毕业率低。20世纪90年代和21世纪初期，在四年制的大学中，能在四年内毕业的大学生不到40%。

而两年制的社区大学，也只有34%的学生在三年内毕业，或者转校继续深造。

三是所学有限。据2005年美国教育部成人读写能力调查显示，多数大学毕业生不能对两篇报刊社论的观点进行对比，仅14%能读小学书籍，其他能力不强。

得益于互联网技术的迅速发展，综合型大学出现了新的竞争者。教学形式异军突起。它就是人们熟知的慕课（MOOC），即大规模开放式在线课程。

慕课的典型代表，如名为edX的非营利组织。它由麻省理工学院发起，哈佛随即加入。接着，世界各地的著名研究型大学也陆续参与其中。

截至2014年，edX提供了几百种免费在线课程供人们学习。

慕课的发展，意味着泛在大学正慢慢成形。所谓泛在大学，顾名思义即无处不在的大学。这种学习方式，将有别于传统大学都得进学校学习的方式。

面对高等教育的现状，以及不断完善的数字化学习环境，许多家庭都需要思考，大学是什么、哪些大学最好、该选择怎样的大学等问题。

随着互联网技术、人工智能的不断发展，相信大学将会以更好的形式带给人们更优质的教育。

而我们要做的，就是持着包容、向上的心，渴望学习，终身成长。

大学的终结