上中学时语文老师换得比较勤。
我记得的几位：李占成老师、赵德老师、申永良老师、折桂香老师、赵启瑞老师、鄂继新老师。
其中，李占成老师和赵启瑞老师我印象最深刻。
李占成老师，身材中上，比较削瘦，说话慢条斯理。李老师不戴眼镜，长得一点儿都不学究，倒像一个朴实的农民。他是呼市郊区毫沁营乡人，操着当地口音，从来不说普通话。但他的话，同学们都能听得懂。教我们的时候还很年轻。
李老师看书很多，学识渊博，总能给我们留下深刻记忆。
他上课，总是不疾不徐，知识点准确，表达通俗易懂，还时不时加入他特有的很接地气的幽默。他喜欢边读边讲。讲《冯婉贞》时，他抑扬顿挫地读课文，同学们下来都纷纷模仿：“咸丰庚申，英法联军自海入侵，京洛骚然……”到现在，还有同学模仿得惟妙惟肖。
李老师讲作文很有一套。最喜欢上他的作文讲评课，因为能听见范文。当然，更喜欢听他念“反面教材”。有一次作文，李老师布置回家写，内容好像是“你印象最深的事”。我们班邱少荣同学写着写着，突然跑过来问我：“舅母的舅怎么写？”我刚给他写了个开头，他恍然大悟地说：“会了，会了。”然后回座位写去了。讲评作文时，李老师讲到这次作文出现的错别字时，突然问：“邱少荣，你大鼻母是你什么人？”
李老师课下跟同学们关系很好，有时还叫同学们去他家吃饭。有一次我去老师家，老师特别兴奋地给我打开他的书柜，说：“最新出版的一套《新华大辞典》，叫我给买上了！”当时老师挣钱并不多，这套书大概需要他几个月的工资，但他舍得花钱买，如获至宝。把我眼馋的。
同学们跟他学了不少知识。但印象最深的还是他的口音。
李老师的朴实、平易，让他拥有了众多喜欢他的学生。
只可惜李老师英年早逝，同学们都很怀念他。
赵启瑞老师，全校师生没有不认识他的。因为他身患残疾——据说年轻时练双杠摔下来，造成驼橐（就是罗锅）。赵老师那可真是个老学究，架一副高度近视镜，总穿着一身中山装。他说话带有南方口音，而且口齿不是很清楚，总感觉“乌噜乌噜”的，然而他的课很有深度。
他上课时，因为身材原因，只在讲桌后露一个脑袋，认认真真，一丝不苟，既咬文嚼字，也注重分析。当年讲柳宗元的《封建论》，我就觉得他分析得透彻，从那时知道了“分封制”的弊端和“郡县制”的优势，至今记忆犹新。所以，全班好像只有我一个人在听课，其他同学全体别有风味地小睡去了。（朱自清语）
赵老师是个非常严谨的人。每次作文都批改得非常仔细，评语写得工工整整，字迹好看。他比较喜欢我，（我中学一直是语文课代表）同学们总奇怪：为什么每次发作文，赵老师都是亲自走下讲台，把我的作文交我手里。
赵老师不爱说话，他的课很少有人愿意听，而私下也从来没有跟我们交流过。我能感觉到他怀才不遇的深深的无奈和孤独。
赵老师厚厚的眼镜后面，总是闪烁着真诚的目光。
我跟赵老师学了不少知识，佩服他的严谨认真的为师风范。
其他几位老师，比如赵德老师的一笔漂亮的板书、申永良老师字正腔圆的发音、折桂香老师的善良亲切、鄂继新老师的严厉干练，都深深印在了脑海里。
我尊重所有教过我的老师。
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