听了两个志愿者的讲解,第一个是一个学生,讲解基本还是背讲解词,没有个人的观点和看法,就像一个优秀的学生在背课文一样,虽然背的一字不差,但听者总有一股索然无味的感觉,好像就是在应付差事完成任务。年纪这么小就能给大家去讲解,也是一种难得的锻炼,但在今后的讲解中还是需要慢慢提高,加强相关文物知识的学习,把一些讲解词变成自己的话,让大家更加有吸引力和兴趣来听,讲好文物背后的故事,不是背背词就行了。当然,面对学生讲解员还是要以鼓励为主。之后又听了另外一个大人的讲解,就感觉讲的比较细致,主要都是用自己的话语去讲文物背后的故事,她是在吃透整个讲解词的基础上,按照个人的理解去发挥,从自己的认知角度去阐释发挥,这样人听着就感觉比较深刻,也比较有吸引力。












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