新一轮的课程改革重在提高学生素养，使受教育者发展并成长为复合型的社会有用之才，这是教育的一次“拨乱反正”，为避免应试教育模式下培育出高分低能的畸形人才，这给思维与教学模式多年来已成定势式的教育工作者带来了巨大的挑战与难得的机遇。我校音乐教室积极响应此次新课程培训，认真学习专家讲座，深度透析高中音乐课在学生高中生涯中起到的作用
在线上认真学习两位老师示范课及说课
线下认真学习备课
线上线下认真学习《普通高中音乐课程标准（2017年版）
一起讨论专家讲座中提出的问题
研修还在进行中，在第一阶段的学习中，我们接收到了很多专家更新、更妙的理念，也会认真的学习每一个专题的核心内容，珍惜此次研修的机会，将此次研修的成果展现在每一节课上，将研修学习转化为教学内动力，使自己的教学艺术更上一层楼。
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新一轮高中课程标准修订将立德树人作为课程标准修订的出发点和落脚点，突出发展学生核心素养对课程建设的统领作用...
一、教师开展校本教研的必要性： 1、教师参与新课程校本教研可以提升自己的自我反思意识和能力，了解自己行为的意义和作...
___滑县音乐教师集中培训暨教研活动纪实 教研室 ...
1、由教师结成的校本教研共同体所进行的研究不必刻意向专业研究者的研究看齐； 2、在新课程校本教研中，教师虽然具有行...
今天很荣幸参与了由教研室组织的全县高中音乐教师研讨会，会上聆听了来自五莲一中，五莲三中和日照一中音乐老师的公开课，...
1、具有自然主义的探究传统。 新课程校本教研必须在自然情境下进行，教师作为研究主体，对教师自身与学生的“生活世界”...
一、指导思想 本学期我校英语教研组工作以新课程标准为依据，以提高本校英语教研、教学质量为目标，提高教师的学习意识、...
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备课是教师最基本的教研工作，备课能力是一个教师最基本的业务能力。为适应新课程的全面推广，也为了广大的新教师们能尽快...
本文标题：油田一中音乐教师新课程教研掠影
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