我初一开始学英语，遇到的老师都是我很喜欢的，一直以来英语都是我的优势学科，不管是初中高中还是大学阶段。花在学英语上的时间，我从来不觉得浪费，也不觉得枯燥，反而很享受。喜欢老师，成绩好；成绩好，老师喜欢。形成了正向循环。
反观我的政治历史，我一向不大喜欢，觉得没意思，也不能完全认同书上的观点，对于背记知识点更是没好感。教这两科的老师也没能把课讲的生动有趣。于是，怎么都学不好，也没兴趣学，不愿意花时间在这两科上，考试时自然吃亏。由此便形成了一个观念：我学不好政治历史。事情真的如此吗？语文数学英语都能学好，为什么政治历史不行呢？我没仔细思考过，只认为它们是我的弱项。
再说说化学，初中时很喜欢，也学得不错。高一时遇到的化学老师，是一位精神上受过刺激的老人，在课堂上有多次过激的举动。一堂课下来，吐痰能达到数十次，一些不听课的同学就专门数他一堂课吐痰多少次。有一次做实验时突然发飙，把试管砸在地上，十分吓人。大家都挺怕他的。我们班级整体成绩年级第一，但化学年级倒数第一。由于化学拖后腿，导致包括我在内的不少学生选了文科。老师对学生的深远影响，我深深认同。
直到现在，我依然深受周围环境的影响，我不是一个意志力坚定的人，很容易受他人言行的影响。我明白，跟对人，对当下的我意义深远。很感恩有果妈阅读这个平台，能够时时给我指引方向，给我力量。
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