小孩子带着先天的灵性，他们的到来，给我们增添了很多的幸福。
小孩子不是缩小版的大人，他们的意识 思维模式和我们有很大的不同，如：
1. 小小孩 对外在世界表现出完全信任和极大的开放性。
所以，在他们眼里，世界万物皆有灵，所有生命都是平等 友爱 的，充满善和温暖的。
也同样，他们会100%吸收 成长环境里的所有东西：有形的 无形的、语言的肢体的、物质的心灵的……
他们全身都是吸收器，会很敏感地扑捉到周围环境里的一丝一毫间的变化，很多大人会觉得小孩子什么也不懂，自己的言行对孩子影响不大，就放松了对自己的要求，其实家长的言行示范恰恰是孩子最直接的教育因素。
所以说：早期教育的本质 其实是成年人的自我成长。
所以那句老俗话（龙生龙 凤生凤 老鼠的儿子会打洞），不是基因遗传，而是言行环境的复制。
2. 相比于言语，小小孩更喜欢通过运动来对他的世界做出反应。
相比于小学生的靠感受、中学生靠理想去学习生活，幼儿园里的小孩子更多地是靠 行动（意志力）与外界进行连接和互动。
所以，行动榜样、重复的有节奏的行动是养成良好习惯的捷径！
同时，为避免行为的无节制，给孩子设立清晰的界限是很有必要的。在这方面，家长或老师，要有足够的坚定性！
3.小小孩身上的成长的力量更旺盛更鲜明！
他们满身向上的生命力量，不仅发育组织器官，还带来无限的想象力、记忆力、思考力，这些虽然都刚刚萌芽，但是却让人充满无限期待……
保护并滋养好 小孩子身上的这些力量，无需它求，老师和家长把孩子们的睡觉习惯和饮食习惯培养好了，就足够了！
不要把学前教育搞得那么复杂，那么“烧钱”！
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