昨天中午放学，就有同学说不写作业了，新书发下来了，想撕掉。
昨天晚上大部分同学已经松懈到完全不想写作业。
一个学生留的寒假生活从14页写到50页，填空还要写过程。愁得一个字也不写不下去了，老师给他做工作他说，根本完成不了。我们站在孩子的位置，附和着说理解你这种心情…… 终于做通工作写了不少。
必竟不是一对一，漏网之鱼还是有的。这让我反思现在的教育，一定是我们出错了，本来写作业自己的事，现在搞得，家长帮忙，不是报辅导班，就自己先焦虑了。
我咨询了“尹建莉学堂的作业训练营”，21天1000多，21天的陪伴，让孩子自主学习。我想这才是教育的正确打开方式。
我一直致力于培养孩子独立思考，独立完成作业的改善中，我一再给学生讲，请老师来，是为了解决你白天没学会的地方，绝对不能产生依赖。
我把孩子们从不记作业，锻炼到放学来到我这里就交作业条，记作业内容有以前50％的正确率到现在100％的全记正确，只要老师不是在班级群临时通知的作业，每个孩子都能完整记下作业。
然后我们监督孩子写完自己检查作业，写错或不会的，自己选择训练的方法，背，写三遍或五遍等等，但在这个过程中，家长总是不耐烦，作业不多，为什么写这么晚？我们到底是迎合家长呢？还是坚持自己？
容易与艰难，放弃坚持间……
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