每次和汤弟看中考的语文现代文阅读，我都很难非常仔细的阅读，更不要说欣赏了，因为我觉得里面很多细节让我肉麻，一个农民可以说出非常有深度的话，一个老人可以说出那么煽情的话，一个孩子可以说出那么成熟的话。反正最终就是殊途同归：好的文章就是要有道德高度。问题是，这真实吗？为了道德高度，我们就可以如此的胡编乱造，脱离生活吗？
我们为什么写文章？我觉得，通过文章要表达对人性的认知，表达对生活的热爱，表达对美好事物的赞美……，但这些东西都是要扎根于现实土壤的。脱离了现实，这不过是文字游戏而已。回顾文学的发展史，有几个比较重要事件（我对文学史不在行，也就是根据自己的印象做了总结）：其一：唐代的韩愈领导了”古文运动”，反对六朝时期的浮华空洞的骈体文，提倡“文以载道”，对唐宋时期的散文的复兴起了很大作用；其二：八股文的兴起，明清时“科举”考试时写的八股文对内容有诸多限制，观点必须与朱熹相同，极大地制约了丰富内容的出现。若有与之不同的观点则无法通过考试。文章的每个段落死守在固定的格式里面，连字数都有一定的限制；其三：白话文运动的繁荣。白话文是指“汉语书面语”的一种。它是唐宋以来在口语的基础上形成的，起初只用于通俗文学作品，到新文化运动和五四运动以后，才在全社会上普遍应用的。这几次事件可以告诉我们，为什么骈文和八股文要没落，为什么以白话文为代表的通俗文字可以盛行，因为文学的生命力就是要贴近地气，反映真实的生活和人性。不能自由表达自己的情感和观点，要文学干嘛呢？我以前看过一个北大才女写的《卖米》，她出身农民家庭，通过卖米这件小事，生动地写出了世间百态，字里行间流露出对劳动人民的同情和对生活苦难的认知。没有高大上的口号，但可以触动我们内心最柔软的部分。这才是真正有意义的文章。
汤弟很讨厌写作文，他说老师读的那些范文肉麻得作呕。但可笑的是，恰恰就是这些文章可以拿高分，而分数是指挥棒，慢慢的，大家都开始捏着鼻子写这些肉麻文章了。我觉得评价肉麻文章，有个不成文的标准，就是连作者都不愿一字一句地看第二遍。我们的孩子就是在写这些文章时，慢慢了失去了感情，变得麻木和功利。
还是引用我以前给出的评价标准，“能把人看哭，能把人说服，能让人斗志昂扬，能让人心中充满美好，作文就过关了。”可惜我说的不算，但扪心自问，难道不该如此评价吗？不然这一切不就是皇帝的新衣吗？
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