访谈（汤姆—S，母亲—M，父亲—F）
米纽秦：让我们在接下来的一小时来看看，首先，你们是谁，问题是什么，可以改变它吗？你们——或你们中的某个人——可以开始告诉我现在的问题是什么吗？
母亲：是这样的，现在的主要问题，也是我们之所以来见您的原因，就是汤姆早上不愿意起床做他该做的事。比如，目前他本该是每天早上九点半来诊所做治疗，不仅仅是让他按时起床来治疗很难，让他做任何该做的事都很难……在学校上学时，他也不起床。（母亲认为汤姆（S1）是被认定的病人，他没有责任感，目中无人。 ）
米纽秦：（对汤姆说）你知道有些人是早起的百灵鸟，而有些人是晚睡的猫头鹰。你认为自己更像猫头鹰吗？（挑战病理性的描述，试图正常化被认定的病人。 ）
儿子：也不一定吧。我就是早上的时候感觉不想做任何事，我一整天都精力充沛，只是……
米纽秦：只是在早上，如果你有个闹钟，是不是就可以解决问题了？
儿子：我现在的闹钟……（汤姆看着妈妈）
米纽秦：谁是你的闹钟？
儿子：哦，我房间里有闹钟。
米纽秦：是你有个闹钟，还是妈妈是你的闹钟？（症状属于母亲和儿子两个人。 ）
儿子：我有个闹钟。
父 亲：他是有一个。
米纽秦：你肯定她不是你的闹钟吗？
儿 子：我肯定。
米纽秦：谁叫你起床？
儿 子：多数时候是她。
米纽秦：那么她就是你的闹钟。
儿 子：好吧，我想是吧。
米纽秦：（对母亲说）好的，所以你有一个作用，你是他的闹钟。（母亲（M1）是闹钟。 ）
母 亲：哦，目前我们在他房里放了两个闹钟……再加上我。
米纽秦：即便如此，你还是要加进来？
母 亲：是的，这样可以帮到他。
米纽秦：（对汤姆说）我真希望拥有你睡觉的本事啊。你最晚可以睡到什么时候？（汤姆看着妈妈）别问她，她是……我们都有自己的功能。她是闹钟，她也是记忆库？（母亲（M2）是汤姆的记忆库。 ）
儿 子：大概下午一两点钟吧。
米纽秦：一两点钟，你真能睡……
儿 子：这不常有……
米纽秦：这说明你能连着睡12个小时。我真想……（对父亲说）我打赌你也想有这本事。
父 亲：是啊，我也想。
米纽秦：那你几点钟起床呢？
父 亲：我吗？四五点钟吧。（看着妻子，好像在问她的意思）
米纽秦：不仅是汤姆要问她的意见，你也要问她的意见，她真是个奇人啊。所以你早上五点钟就起来了，那你几点上班呢？（母亲（M3）是父亲的记忆库。 ）
父 亲：我差一刻六点或是六点钟出门。
米纽秦：这是你的当班时间？
父 亲：是的，有时六点，有时七点，直到下午四点半，或是三点半、五点半。什么时候下班都有可能的。
米纽秦：那你每天工作10个小时？
父 亲：有时候10个小时，有时11个小时，有时8小时。大多数时候是9个小时。
米纽秦：这算是加班时间吗？
父 亲：是的。
米纽秦：你愿意工作10个小时，是因为你可以拿到几个小时的加班时间。你是做什么工作的？
父 亲：我是领班。组装钢管、切割和焊接。
米纽秦：要干很多年才能当上领班吧。
父 亲：是要很多年。
米纽秦：多少年？
父 亲：30年。
米纽秦：30年？！你现在多大年纪？
父 亲：50岁。
米纽秦：你从20岁开始干起，这么多年都在同一个岗位上？所以你从一个普通工人当上了领班？那么你现在是个老资格了。（父亲（F1）是个负责任而有能力的人。 ）
父 亲：嗯，嗯。
米纽秦：你管多少个工人？
父 亲：17个。
米纽秦：17个，那么有多少个领班呢？
父 亲：两个。
米纽秦：两个。另一个人也是干了好多年然后升上来的……
父 亲：是的，但没我时间长。
米纽秦：所以，你的位置很牢固啊。
父 亲：啊，是啊。
米纽秦：好的，那么我们看到你是有时间观念的、有计划性的、有责任感的，你一辈子都在工作。（父亲（F2）是权威。 ）
父 亲：嗯，嗯。
米纽秦：好的，你怎么会有一个没时间观念、没计划性、没动力的孩子呢？你是怎么管的？（父亲（F3）是个不合格的父亲。 ）
父 亲：我不知道。这就是我们弄不明白的地方。
米纽秦：看上去好奇怪啊，是吧？
父 亲：是的，如果他干该干的事，也许还是很有效率的，我不知道。
米纽秦：也许吧。也许你为他提供了错误的榜样，也许他不愿意像你一样。（对汤姆说）你觉得呢？你不愿意像爸爸一样？
儿 子：不，我愿意。（儿子（S2）是忠诚的，父亲（F4）是榜样。 ）
米纽秦：你想这样吗？
儿 子：是的，我想和他一样。
米纽秦：三十年如一日，每天从早上六点工作到下午四点，你想这样吗？
儿 子：是的。
米纽秦：你知道有好多像你一样的年轻人，他们看着自己的老爸，然后说，不，我可不想要这样的人生。你真的想和他一样吗？
儿 子：是的。
米纽秦：这太有趣了。这是你想做的事？
儿 子：是的，我想去他的厂里工作。
米纽秦：你想去他工作的地方工作？和他一起？
儿 子：是的。
米纽秦：刚才，你看着妈妈，你就把她激活了。但是即使你不看她，她也能被激活。妈妈问你一个问题，你说是的，她也会说是的。你知道，她和你们真是血肉相连呐！（对母亲说）你真的和他血肉相连吗？如果他回答问题，你就点头？（母亲（M4）与汤姆的紧密联结使她受到了束缚。 ）
母 亲：我想是吧。
米纽秦：（对父亲说）一家人是如此地血肉相连，这真太棒了，不是吗？（家庭是一个缠绕的系统（隐含着挑战）。 ）
父 亲：的确如此。
米纽秦：（对母亲说）真好，你能感觉到共鸣。你总是能感觉到与别人的共鸣吗？
母 亲：是的，我想是吧，因为我一直对别人负有责任。
米纽秦：所以你们俩一直是负责任的人。你对工作负责，而你对家庭负责。这是你们俩的分工吗？你的责任是为家庭挣面包，而你的责任是照顾孩子们？这样子一直都行得通吗？（母亲（M5）是照顾者。 父亲/母亲对家庭责任的二分法。 ）
母 亲：到目前为止，是的。
米纽秦：你们俩结婚多少年了？
母 亲：我们结婚30年了，除了小汤姆，还有两个女儿，她们都已经结婚了。
米纽秦：你是家里唯一的男孩儿，也是最小的孩子。你姐姐多大了？
儿 子：一个大概28岁……
母 亲：一个28岁，一个34岁，是的。
米纽秦：（对汤姆说）你可以激活他们俩，太好了。你看着爸爸，他就会被激活，而妈妈则可以自己被自己激活。你知道你是怎么做到的吗？通过很粗很粗、看不见的线。一个28岁，一个34岁，那么你的二姐也比你大得多啊，所以你是个小宝贝儿。你还要当多久的宝贝儿啊？到50岁，还是到20岁？我不知道。有些家庭会把孩子当成宝贝儿很久很久的。（相互缠绕的家庭系统。 ）
儿 子：哦……
米纽秦：问问你妈妈，你还要当多久的宝贝儿？（开始活现的过程，挑战过度的保护。汤姆（S3）是小宝贝儿。 ）
儿 子：妈妈？
母 亲：直到你长大为止。
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