环境的影响力是潜在的,也是巨大的。古有孟母三迁,为其塑造适合学习的环境。现有学习一门外语,请外教创造语言环境。这些无不体现环境在技能塑造时起到积极作用。
无论是小孩教育还是自身提高,其实导向性很重要。有目标了,然后我们去创造相应的环境。这和心理学里做心理建树应该是一样的道理。
大家都知道,幼儿教育可根据小朋友兴趣爱好特点,适当引导,并提供相应外界环境,会对其兴趣爱好发展起到非常的帮助,其实不仅起到启蒙作用,还能慢慢坚持形成特长。就拿阅读来说吧,每天晚上读故事,慢慢就会养成读书习惯,再大一点,就不需要你读了,而是自己去读。
对于成年人来说,这个规律同样适用,只是需要自己去设计。比如你想健身提高身体素质。那么你需要做的是,明白自己健身的目的,买些健身器材,关注一些运动大咖,甚至还可以选择一些自己喜欢的动感音乐。做好这些铺垫以后,慢慢地每天想着去做健身,不负担,渐渐随着能力提升,会把健身融入自己的生活中去。
同理,想获得其他技能,也可以采用这种办法,起到一定入门效果。要想获取高级的技能还需要更高级指导和专研。









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