本周教学内容为《花钟》《蜜蜂》《语文园地》
孩子们对蜜蜂多少有一点了解，但是对于蜜蜂的秘密指导的并不多，所以对于蜜蜂这一课同学们都是很感兴趣的。
第一课时抓住课文讲的谁的故事，做了一件什么事，第二课时抓住法布尔的实验过程。让学生们在自主学习的基础上进行小组讨论，得出实验过程。从中感受法布尔是一个怎样的人，引导学生生活中只有勤于观察，善于思考才会有所发现。
教学环节中的人文主线，提现不够，充分学生个性化解读的机会不多，没有把学生的情感进行提升，应该让学生在充分的情感体验中获得，并且把这种美好的情感用艺术的形式表达出来。
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教学反思
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本文标题：教学反思
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