摘自 刘良华工作室 《海珠第二实小教育集团•教育周报》
刘良华：好课就是滚雪球
1.什么是好课？
1.1.好课最初是个小雪球，下课的时候滚成个大雪球了。评课就看这个雪球滚多大了。
1.2.一节课的亮点，是学生的表现怎么样。开放式提问引出来学生智慧的火花。
1.3.课堂里，高徒是名师的标配。
2.老师和孩子之间的专业对话
2.1.真正的对话是倾听。老师要有倾听的意识，有倾听的能力。
2.2.互动和对话的前提是开放式提问。
2.3.两个关键：学生能不能“接招”老师的开放式提问（学生接招的亮点是真实）；二是老师如何“接住”学生的回应。
2.4.要把“倾听”和“迎接”这两个词放在一起。迎接学生回答开放式问题的挑战，前提就是倾听学生。
不会倾听，如何迎接？倾听和迎接是否精彩，要看是否开放式提问。
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本文标题：2019-03-25 刘良华：好课就是滚雪球
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