琴师

小雪时节，山上落起了小雪。

这是一座小山，没有名字，却生着大片的竹林，郁郁葱葱，万年长青。在竹林深处，有一座小寺庙，庙里的泥胎菩萨由于年久失修，上面的色彩大多褪尽，只有丹唇处还残留着些许残红。供奉着菩萨的正房旁，有一个静室，里面却被精心打扫过，正中间有一把伏羲式古琴，琴面干净有光泽。细看琴面，琴面以玄青为主，隐隐透出几缕殷红。此时，一位年长女子正用素手拨着琴弦，另一位叫小雪的小女孩正用一双眼睛盯着琴，心思却随着屋外的雪花随风飘散。

小雪本没有名字，在十八年前小雪那天被年长女子从寺庙门外捡了回来。后来，年长女子为这个孩子取名小雪。后来，小雪逐渐长大，开始唤年长女子为师父。后来，小雪问年长女子的名字，无名。后来，小雪又问道这地方为何名，无名。后来，小雪问师父一直弹的这首曲子为何名，无名。小雪开始厌倦了这种“无名”的生活，她想去一个有名字的地方，去学有名字的琴曲，最好再去找一个有名字的人……

“小雪……”

“……”

“小雪……”

“师父。”小雪低低地答道，耳边晕红一边。不知何时，琴声已经停止，她的师父平静地看着她。

“小雪，你若想下山，就去吧，该经过的劫数，总要经历。”

“师父，你怎么知道……”

回答小雪的只有师父的琴声。

次日清晨，师父弹琴的琴几旁，没有了小雪的身影。日日如此，月月如此，岁岁也如此。

年长女子弹的这首曲子是她的师父传授给她的。她年少时，也曾不解，师父为何隐居此地，为何终日只是弹一首曲子。只是，年长女子在不同的年龄对这首曲子有着不同的理解。孩提时代，听到师父弹琴，总让让她想起自己去山上的小溪旁玩耍时的场景，水声哗哗，莺啼燕语。自己总是忍不住要下水捉鱼，常常是一无所获，衣衫却全湿。每当自己湿淋淋的回到寺庙，不管自己怎么小心翼翼，看似专心弹琴的师父总能发现她，无奈地帮她换下衣裳，又让她用早已烧好的热水沐浴。待年长女子到小雪的年纪时，开始厌倦这种单调乏味的生活，古琴声太慢又太沉重，好像年老之人发出的絮絮叨叨的低语。她觉得自己好像不幸落在黑暗里的种子，没有阳光的照耀只能未老先衰。她终于在某一日背着师父逃离了这个寺庙，并且自己在心里暗暗地说再也不回来……

可世事难料，在自己步入中年时，年长女子又回到了寺庙。她也像师父那样，重新弹起了那首曲子。流水落花依旧在，不见当年浣溪女，曲调里是却不见伤感之意，年长女子好像借着琴声，描绘着这小山的景色，依旧是水声哗哗，莺啼燕语。

不知过了多少年，年长女子早已一头华发，只是琴声未变，一直是那一首曲子。而小雪也到了当年师父的年龄。小雪再次回到了这座无名的山。

那日也是下着雪，小雪沿着琴声来到了静室。小雪站立良久，开口道：“师父，这首曲子，我忘记了，您能再教我一遍吗”

师父又像小雪小时候那样，手把手教了一遍，只是，她说话的声音逐渐变轻。直到有一天，师父弹完那支曲子后，手腕停留在琴面，再也没有抬起过。

后来，小雪坐在师父曾坐过的蒲团上，也是终日弹着那首曲子。

又到一年小雪，小雪像往常一样在静室中弹琴，门外隐隐有啼声……

这个孩子，也为她起名叫小雪吧。