优秀的学长

昨天到今天，一群身着小灰或小白校服的孩子，帮着擦桌子、墙壁，上楼搬桌子，今日帮助分发课本直到整整齐齐……临走还不忘给我挥手说再见，他们是一批优秀的孩子，更是优秀的学长。

曾觉得学长这个称呼是大学才有的，可在我们学校三年级以上都有机会成为学长，只要你足够优秀，比如成绩、纪律、礼貌等综合方面表现的够好。

而这些学长基本来都来自于每班的大队长、中队长、小队长。他们基本都是从一年级入学好习惯训练都开始了，表现优秀的，都会被老师看到并委以重任，经过一个月左右，基本都会发肩章，肩章一带，队长的荣誉和职责就明晰了。然后，队长们便在学校队长学校的项目化培训下，在老师的引导教育下，不断学习，不断提高自己的管理能力和榜样示范作用，管学习、管纪律、管卫生……能帮老师很大忙。虽然中间人员也会有更换的，但都是择优“录取”。

然后随着他们年级增高，能力不断增强，成为优秀学长的孩子们表现已经有模有样了。

由此，我又想起了去年一年级才入学的那周。那是学长入班进行帮扶的一周，从早上入校帮助小学弟学妹找座位教他们如何把书包放进桌兜下边的篮筐里，再教他们如何用抹布擦自己位置下的地板，再到上课听口令学习，午间吃饭，下课接水、如厕，拉着手带着走，哭了闹了有情绪立马过去安慰拥抱……老师看到的地方，一句话语，一个眼神，他们立即行动，老师看不到的地方，他们也会发现告知，因为我们带孩子们在室内训练课堂常规，他们就在教室后边或坐或站；我们若在室外训练队形队列口号四面转法，他们就分散在队伍左右四周帮着纠偏扶正，有时候老师累了就是他们在帮助训练，训练全体学生，特别训练选出的中队长。几天下来，一年级的新生们跟学长都建立了深厚的感情，第二周告别时，他们互赠礼物，学弟学妹们泪眼纷飞，一片不舍。学长们走后，老师们发现管理孩子吃饭接水、如厕、打扫卫生没了依靠，累了起来，腿跑的停不下来，嘴说的嗓子哑。当然，孩子们也在悄然发生着变化，慢慢适应成长。才知道，学长的作用有多大。

昨天，看到我二年级带过的孩子成为学长，被分派来帮我们搬缺少的桌子收拾教室那个尽力，一头汗还跑上跑下，摆擦，稳重地和我交谈；今天，当他们听完我言说如何分书，便快速行动，没有大的声响喧哗，一本本分发摆放，整整齐齐，不够了立马出去一个男生到别班拿回所缺教材补上，十分钟左右摆好，最后，捡起地上的包装垃圾一并提着，走出教室排队和我说再见，那样子让我心里好喜欢，也好感动。

这就是教育的模样，教育在他们身上得以最好的体现。

明日开学，我打算告诉我们的孩子，愿他们每个孩子都能以学长为榜样，为先锋，向他们看齐，成长为更优秀的学长，并从我们班走向毕业的快乐，留下无尽的美好！