不忘初心 耐心耕耘 （五）‖一堂公开课反思
我把这学期自己的公开课，放在了中秋节后的第一天，讲的是一个很经典的故事——《曹冲称象》。
从放假前的三四天就着手准备，写教案，备课，制作课件，而一直到今天早上第一节课铃声想起时，我还是觉得，一片凌乱。所以，从开始，我准备得有些单薄。
整堂课我感觉很累，这是最致命的伤。说明我没有调动起孩子们的学习兴趣，更可怕的是有一部分学生可能并没有融入到课堂中来。我不能责怪孩子们没有配合老师，气氛沉闷。他们表现得很棒，在积极地跟随老师的节奏，思路，比平时上课认真多了！
没有安排好授课内容，该重点讲解的称象方法这一部分过于急躁，速度有些快，没有留给学生品读思考的时间，所以只有一部分思维较快，理解能力较强的孩子积极回答问题，提出自己的见解，而其他孩子一片懵懂状态。
我善良的同事们还是如此地包容我，给我最大的鼓励，最善意的提醒，最忠诚的建议！可能他们自己并没有意识到自己的一句话，一个词带给我的碰撞与感动，一路走来，身边的老师真的教会我许多，感恩！
校长说，我进校第三个年头，进步很大！
平淡的一句话却道出我的初心，但从所愿，莫问前途！但愿愿每一天都在往前走！
不忘初心 耐心耕耘 （五）‖一堂公开课反思
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