前几天群主齐老师在年度读写营里，分享了她女儿在报纸上发表的一篇文章。孩子如今已将高中毕业了，文笔表达泼辣细腻、思维缜密。小姑娘名唤“瑶瑶”，三年前的徽州之夏，我曾见于黄山。“摇啊摇，摇到外婆桥哇……”我调侃儿过齐家闺女，觉得齐老师管束孩子太严了。
昨天闲来无事，我又在简书上闲逛，偶然一瞥间，发现作者“一笑作春风”也在网上晒出了一篇文章，主要内容写的是她帮自家念初中的二儿子修改作文的。而作者本人正是一为教高中的资深语文老师，据说她还是一位古典文学硕士哩。
袁枚说：“春风如贵客，一到便繁华”。能有如此大诗人的“背书”，让我对“春风”老师油然而生一种敬意。她们家养育了三个娃，长子次子三姑娘，吉祥三宝，简直太好。
简书上春风老师的文章是介绍她为其二郎改作文儿的事儿。文章的题目是《少年游》，她略嫌二郎写的字儿不够好。我在反复地细看了几遍春风老师二儿子的手写文章后，遂得出了与二郎妈不太相同的观点。我认为她家二郎的手笔功底不错，结字的点划之间“少年童子功”隐约可见。好好写下去，将来一定会把字儿写好的嘛。
文章里面也有个一望而知的小瑕疵。比如说二郎在其文章的第二段儿开头儿写道：“造化钟神秀，阴阳割昏晓。”这句用于赞叹(五岳)的诗……此句话读来显然是有点儿欠妥哩。就算老杜这两句诗写得再出彩，也不可能一下子把“五岳”都夸过来吧？那两句诗出自《望岳》，该诗中的“岳”系专门儿指的东岳泰山呀。
但无论是齐老师的女儿还是春风老师家的二郎，两个“文二代”宝贝的文章写得都挺棒的，读后皆让我感觉甚是可喜。
“桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。”这就是我在念过上述两位老师家一双儿女所写文章的读后感。[哇][强][强][咖啡]
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