上了那么多年学，学到的东西不仅不能“解惑”，反而越学迷茫越多。
你到底懂不懂怎么样的信息才能称之为知识？所谓知识，指的是能够指导我们做出更好的决策，且长期看来更可能会给我们带来更好结果的那些信息。也就是说，所谓知识，最终不过皆是信息；反过来说，信息如何能称为知识？简单，满足以上两个条件即可，这么筛选，我发现以前大多数看到的信息，其实并不会给自己带来好的变化，也就不值得我们浪费太多精力。
知识又分为短期和长期。我们不能总奢望所学的知识的效果立竿见影，像逻辑学和概率论，初学时乏味枯燥，短时间内并无大用，但却可以慢慢影响行事甚至思维方式，比如逻辑学可以判断某些知识信息是否站的住脚，此类知识成为高级知识。
知识能否被碎片化？
笑来老师讲到，所谓碎片化，指的是时间是信息，知识显然是无法碎片化的。
实际上我们很难拥有完整的学习时间，即使上学时期，语文数学这些课程也是利用碎片化时间学习的，之所以能成体系，是因为学生时代我们接受的是长期持续且连贯的学习。
高级的知识一定是体系化的，只有多门类较为高级的知识，才能做到融会贯通。所谓融会贯通，就是两个毫无关联的节点意外产生了联系，并且这个联系越来越重要。而融会贯通的前提就是要足够博学。
所以，对学习来说，莫问前程但行好事是最优策略，时间和机遇不会亏待爱学习的我们！
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