为了加强同学之间的联系，凝聚班级力量，芷如准备组织一次活动:诗歌朗诵大赛，为了防止参赛人数太少，芷如要求每个宿舍都要有代表（芷如发现，以宿舍为单位，好管理学生），具体比赛要求如下
1.以宿舍为单位，每个宿舍至少两个参赛队伍
2.参赛诗歌内容要求必须积极向上，
3.可以一个人为一组，也可以两个人三个人一组
4.诗歌背景音乐、诗歌歌词、道具等自行准备
5.诗歌朗诵的最终归属权为2019汽修10班
6.其余未涉及到的事项临时按校规处理或者相对的大众认知决定。
当芷如在教室宣布了这个比赛后，有个叫杨波的同学大声说到“有毛病吧，举办这个活动，幼稚，谁爱参加谁参加”，芷如火气一下子就起来了，针对他说的话，严厉的怼了回去，同事借助于这事，强调了班级的集体荣誉感和团队协作的重要性，并告诉他们，可以不参加，但是不要拉后腿，说风凉话，那是弱者和小人才会做的事。当芷如发火的时候，乱糟糟的教室还是安静了下来。不管他们有没有听进去芷如说的话，但至少集体荣誉感这个概念在班级进行了宣贯，是一个不错的开头 芷如正在发愁怎么引入这个话题了，从这个层面说，芷如还应该感谢一下杨波。当然芷如也发现，偶尔发火，也是可以镇住他们的，毕竟他们还是孩子，严厉的老师他们都会忌惮一些。芷如好像有那么一点理解前段时间为什么班级没人听自己的啦，敢情是因为自己太好说话，到了学生哪里就成了好欺负。芷如之所以刚开始不够严厉，是因为她认为他们不会坏到哪里去，第一次当班主任抱的愿望太美好，想着他们安安静静学习，活活泼泼的交流。其实不是自己印象中的高中。
准备的过程芷如明面上没有去参与，但私下里每个宿舍都有去偷偷了解过情况的。没有进展的宿舍，芷如也会对他们进行提点一二。到了比赛那一天晚自习，芷如傻眼了，学生校服外套一脱，里面各式各样的衣服漏出来了，很多都很标新立异，这是芷如没想到的，她真是大吃一惊。但又不能说什么，因为自己事先没说一定要穿校服表演节目，也没有同学提醒她，排练中，也没有人说过这事。芷如想，那就这样吧，也算是展现他们的机会，就随他们自己喜欢了。所以，芷如当场就没有表现出生气，反而是很开心的跟他们说，节目准备的真充分，相信内容也会让评委眼前一亮（评委找的各科任课老师）。当芷如说这话的时候，芷如发现有几个学生吃惊的表情，难道他们是故意要这样，准备看我发火？还好我接住了他们的招式，第一回合，估计平手。
节目内容也是丰富多彩，有两个人合作的，也有一个表演动作一个朗诵的，还有集体边表演，边朗诵的，整个活动过程中，学生都表现得很不错，这是芷如很意外的。包括那个杨波，虽然没参加活动，但全程看也都很开心的看节目，遇到搞笑的，还跟大家一起捧腹大笑。整个活动举办的还算是成功。最后评选出来了冠军、亚军、季军，芷如还送上了神秘的奖励，分别是零食大礼包一大包、乐视薯片三连装和红牛两桶，当时学生都炸了，因为，这是事先没听芷如提起过的，对他们来说，也是意外之喜。当然，芷如还跟全班同学都准备了棒棒糖。拿到吃的时候，他们别提多开心了。原来孩子就是孩子，这么容易满足，一根棒棒糖的事。芷如心里开心的笑一笑，好像找到了征服他们的方法，接下来试试看一下。
活动结束后，芷如还专门找几个同学询问关于这个活动的感受，他们都表示第一次有老师以这样的形式组织他们活动，他们觉得开心，希望以后可以多一些这样的活动，不要老是抓学习，要是学习好了还会来中专，芷如觉得说的很有道理，就心中琢磨起来.
中职学生，可以考虑多举办些活动，增强一下他们的各种能力，除了学习能力。
故事还在继续……
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