《走月亮》小练笔备课

首先学习课文写作方法：

1.按照一定顺序运用移步换景法来写月下景色（文中写作者走过村道、果园、稻田）。边走边观察，让读者仿佛跟随作者的脚步，亲身经历这个场景。

2.多感官描写：文段中写了作者眼睛所见之景（村道、果园、稻田），还通过听觉（秋虫唱，夜鸟拍翅、鱼跃水面、沟水流响）、嗅觉（果子甜香）等多种感官体验，让读者能够全面地感受这月下的情景。

2.修辞手法：文段中运用了一些修辞，使描写更加生动形象。比喻、拟人（稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。）拟人（沟水汩汩，很满意地响着。）设问（是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。）

3.加入联想：作者回忆了春天种油菜、找兔草、吹蒲公英的情景，还满怀期待着阿爸的归来，想采新谷招待阿爸。这些联想让文章更加有趣也更有温情。

具体写法指引：

1.回想场景即某个熟悉的喜欢的月下情景（河边、树林、草地、乡村、公园、小区……）

2.细忆事物 这个情景中见到了月下的哪些事物（花、草、树、木、鸟、兽、虫、鱼、人等）

3.“五感+1想”写活画面这些事物在月光下分别是什么状态，用视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉这五个感官去感知，再加上大脑的联想。将其状态用优美的语言写下来。

4.适当运用一些修辞手法及标点比喻、拟人、排比等，省略号、感叹号等。