有阅读的七月很凉爽

      阅读能让人心情愉悦，阅读能让人心胸开阔，阅读还能让人感到幸福，可是，要怎样才能做到有效阅读或者说怎样才能最大限度的发挥阅读的作用呢？

        这个七月有幸听了时老师的几节讲座，从中学到了很多关于阅读的方法，让自己在这个方面得到了提升，在今后的教育教学中将会作用在学生的阅读方面。

        以前，我们的教学方法很单一，简单的粗读课文，然后运用讲授法对课文中的知识点进行讲解，很少有让学生自己阅读并谈体会，或者带着问题自己边读边解决的这种情况，后来采用了小组教学或者其它一系列的教学方法，但在阅读方面取得的效果可以说是并不是很理想。听了时老师的这几节讲座后，我从中学到的关于阅读的形式和方法，这些形式和方法将会有效地弥补我在平时的教育教学中关于阅读的不足之处。比如时老师说的好书分享会，比如阅读后及时反馈和总结等。另外有一个非常普遍的阅读现象，那就是点名阅读，有学生平时和我交流是会说，平时他们阅读都很通顺很流畅，可一点名站起来读就会吞吞吐吐，甚至连平时最简单的字都会不认识了，在单独背诵时这样的情况会更多，在听了时老师的讲座后这些问题都迎刃而解了。

        阅读是快乐的，她能让你心情舒畅，能让你豁然开朗，能让你知古晓今，更能让你提升自我、影响他人，让大家一起共同进步。

        采用部编版教材后，增加了学生的阅读量，要求学生更多地参与到阅读中去，在期末的语文考试中，阅读题的量增加了，分值的比例也大了，对老师在这方面的要求也更高了。授之以鱼不如授之以渔。在今后的教育教学中，我将争取更多地参加培训，不断提升自己，用更好的准备投身到教育教学中去。

        阅读是让人幸福的，那种幸福是从书本中散散出来的，是阅读中感悟出来的，时候油然而生的。

        你想想，沉浸在书本中，在角色的扮演上，在为某个人物的命运或囍或悲或惋惜时，你就是幸福的，就是快乐的。或者阅读一本励志成长的书时，不但是书中的主人翁成长了，其实自己也成长了。或者阅读一本关于旅行关于自然或者关于美的书时，仿佛自己就随着书中的内容一起旅游一样，到处欣赏优美的风景，感受着大自然的美或者是异域的风土人情，这种身临其境的阅读，何尝不是一种美，何尝不是一种幸福。

        是的，阅读是幸福的，是愉悦的，更是让人心胸开阔的，能在阅读的海洋里遨游，这个七月，很凉爽！

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有阅读的七月很凉爽