《学会提问》[美]尼尔•布朗、斯图尔特•基利

准确来说，《学会提问》这本书不是教人如何无中生有提出一个好的问题，而是针对现有的事情或已经形成的结论如何用批判性思维去思考事情的真相以及选择性接受。

在大多数新闻和说服式写作中，都会围绕“论点、论证、结论”三个方面展开说明。论点和结论的位置没有明确的规定，但是当我们在对其以一种批判性思维进行消化时，以“结论、论证、论点”的顺序来思考是最合适的。

•结论

结论是最终目的。但是在选择是否信服结论之前，想想初心，不要忘了作者的立场，这也是形成这个结论的出发点。这便是作者的“假设”，假设极其重要，关系着作者从何种角度得出结论。同样是房价，开发商、政府、民众，这三者对此得出的结论自然不一样。当无法理解一个意见的时候，想想发声者的背景，或许就不难理解了。

•论证

论证体现了作者的逻辑思维，是联结结论与论点的桥梁。强扭的瓜不甜，强拉的关系不成立。论证过程对结论的成立与否起着至关重要的作用，也是高下立判的分水岭。论证过程应严谨，没有犯13种常见谬误（人身攻击谬误、滑坡推理谬误、苛求完美谬误、移花接木谬误、诉诸公众谬误、诉诸假权威谬误、诉诸情感谬误、砍稻草人谬误、两难困境谬误、乱贴标签谬误、光环效应谬误、转移话题谬误、循环论证谬误）。

•论点

论点是基石，对论点的甄别需要火眼金睛。持怀疑态度，多问几个为什么。即使作者给出了明确的、看似无可挑剔的数据，也要想想其数据来源、可靠性。有时候，即使数据是真的，但是没有给出全部的真相，反而能歪曲事实。平均数就是这样一个带有欺骗性的数据。

要将批判性思维融入到日常生活中，成为思维的惯性，还需要勤加练习，以实践加深理解。

突然发现，这么冷静理智的批判性思维用在情侣吵架中也很合适呢。