傍晚在导师班群里看到一个老师的求助：女儿今年16岁,本地重点高中上高一,刚才班主任打电话说孩子在学校涂口红,一会会命令孩子把口红擦了,如果孩子不听话就让家长领回去.各们老师,这种情况怎么和老师和孩子交流? 有经验的给指点一下.
上面是老师的求助内容下面是我个人的处理方法和建议：
1、面对老师—— 该你担责任的时候担责任，就是老师批评说了听着，拿笔拿本记录下来，嗯啊哈用上。嗯嗯，老师您批评的对，这也是我们做家长的失职，没有给孩子教育引导好，嗯嗯，老师说的对，我和孩子爸爸都很庆幸很感恩孩子遇到了你这样负责任的班主任老师，班级里真多孩子，您工作这么忙还能关注到我家孩子，真的是非常庆幸非常感恩您。
2、面对孩子——孩子回来别批评别教育，孩子不提这事建议你也暂时先别提，孩子提了就和孩子聊聊化妆这个事儿。
咋聊呢？分两个方面：
a.爱美之心人皆有之，爱美是个好事，今天这事儿也说明我闺女是有正常的审美观的，妈妈为你感到开心（肯定孩子）。你看要不咱俩一起商量商量看怎么做既能满足我们的爱美之心，又不会被老师发现和批评吧！（这是和孩子变成一伙的，拉进和修复亲子关系）（共情孩子，认可孩子，是重点）
b.你看需不需要妈妈找个教化妆的老师，咱有时间专门去学习学习，这事儿，要是有个老师教教，肯定会画的更美更好，你看去学化妆的课给安排到周末还是今年暑假合适呢？妈妈明天就出去打听打听哪里有这样的学校，哪个学校老师教的好（女孩子早晚是要化妆的，既然你挡不住管不住，不如大方愉快接受，并给孩子找个专业老师教教，现在不化，将来上大学了也是要化妆的，我引用我们讲师团李娅俪老师的一句话送给你——满足会带来节制，匮乏只会带来放纵！）（接纳愿意让孩子化妆，并且愿意给孩子找个专业的化妆学校学习，这是给到孩子具体的支持）
c.本次谈话之后孩子大概率是不相信父母的，所以需要父母团结一致在日常生活言行中体现出来对孩子的具体支持（在这个过程推进的过程中也是在一步步温暖孩子心的过程，给到孩子更多的具体支持——好呀！/可以呀——让孩子感受到你是真的接受了）
整理出开，做个记录，也算是我的一笔财富积累。也分享给大家，我们一起成长！一起进步！相互温暖！相互照亮！相互滋养！
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