昨天中午午饭时间，我同事跟我聊天的时候聊起了她的女儿，小女孩还是比较乖巧的，学习语文很积极，单元测试成绩接近满分，说班上还有一个满分的。不巧的是，跟我那位可爱的学生刚好同一个年级。
跟人家一比，我简直替我的学生头脑中不由闪过一丝丝的焦虑。这个学期统考前看他复习，估计他自己也有些心虚，上学期有几个时间段他压根没有好好学。于是我就跟他说，这个学期开始一定要认真对待语文学科的学习。要求他务必认真对待老师布置的课外作业。他也同意了。第一周第二周都还好，课外作业到位了，课上听写就不在话下了。好几节课上的听写全对。可最近又有些松懈了。要求他朗读课文，他就快速地读完。然后就觉得任务已经完成了。再叫他进行课外阅读，他也不愿意了。而且不是一般的不愿意，是非常不耐烦，强烈反对那种不愿意。
于是我只能找来一些汉字牌来跟他互动玩游戏。按照心理学家的分析，现在的孩子物质生活得到了极大的满足，精神方面有一定的追求。但是对于精神这种意识形态高大上的东西 ，孩子需要在一定的环境下熏习。而不是把一大套的大道理直接灌输下去，这样的话，他是不会听的。
So，目前我对我这位可爱的学生，仅在生活方式上进行引导，学习习惯上进行培养，对于他的学业成果不做任何硬性的要求。如果校内学习是一场马拉松，那一切才刚刚开始，慢慢来……
同样地，对于我自己2023新开启的某件事，也无需考查KPI.在人生这场马拉松中，一切正在进行，慢慢来……
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