日更44天～
期末考试结束了，马上就要迎来寒假生活。还没松一口气呢，老师们已经在群里发了一部分寒假作业。必读书目、必背古诗、名家推荐、必须掌握的知识点等等。。。
老师们都很认真负责，但家长如果直接把这些作业强加给孩子，大部分孩子可能都会感到压力山大，畏难厌恶。
有很多人或许会说：“要给孩子自由，作业是孩子自己的事情，家长不要插手。”这种说法我也认可，而且之前一直是这样做的。但随着思考的加深，我发现自己之前犯了一个和孩子“分的太清，鸡犬相闻，老死不相往来”的错误，表面上看是不插手给孩子自由，实际上是把孩子推出去，孩子是一个孤岛，得不到任何指引和帮助。这不是自由，是父母的冷漠，打着给孩子自由的名号逃避作为父母的责任。
自由是对孩子的尊重，孩子在遇到事情时有选择的权利，但孩子更有需要帮助和指点的需要。自由和全身心地被爱是不冲突的，孩子知道自己怎样都被父母接纳，他的心思和能量就不会被分散，就会感到更自由，就更有力量自我成长。
后来在陪伴孩子成长的过程中，我要求自己和她一起成长，不拿成人的想法去要求和强迫她。
就比如学校里要求背诵声律启蒙，我就和她一起背。我们在背诵的过程中更像是一个你追我赶的游戏。把游戏力添加到和孩子相处的过程中，任何事情都变得非常有趣。
儿童是机械化记忆，听几遍就记住了，而我必须理解才能记住。儿童时期是记忆的黄金期，是训练记忆的最好时期，这个时期小孩的大脑像一张白纸和一块海绵，无需理解意思和意义，都可以机械性地进行记忆。而在理解意思的基础上去记忆，更容易在将来把以往各个时段的记忆进行关联和联想，这样的记忆才能成为长期记忆。所以儿童时期是把知识记忆和情感记忆合理结合，要有选择性地运用，所以需要父母参与其中进行指导。
在一件具体事务前，不要控制、要引导；不要太有痕迹，尽量无痕。但绝不是不管不顾、不闻不问。静待花开，也要浇水施肥。
假期来了，让我们用孩子的视角，以一个共同成长的节奏去了解她，尊重她，呵护她，在让她舒服的情境下去成长。
祝愿每一个小朋友都有一个愉快的假期。
网友评论